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《谈高校学生的德育考评体系-论文.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、:镇江师专学报(杜会科学版)’、199石年第乐拼谈高校学生的德育考评体系耿步健,一};“从新中国成立开始党和政府就把德育放在首位作为高等教育的条基本原贝德有,。,”一首位论度成为广大教育工作者的共识并以此指导自己的工作改革开放后德育在高。,等教育中的地位发生了动摇即使党一再强璐要加强高校学生思想政治工作德育的地位也”。:,、。“没有真正摆正究其原因是多方面的其中之一是缺乏科学合理的德育考评体系,。这里笔者就如何建立和完善高校德育考评体系谈谈自己的认识和体会、,。一设计德育考评指标时必须将考评指标与学生的日常行为规范管理结合起来,,,,,企业生产产品必须要进行质量检查才能投放市
2、场对于一个学生是否合格同样,。、,,,需要进行考核否则就会良劳不分作力智育体育都可进行考核分出不同档次唯有,一”,,“德有长期以来直如一个玫不破的堡垒因为德育考评本质上是考评人的思想而人、,”,。,“的思想是内几的不断变化的要对人的德进行考评并不是很容易的事情这几年不少高校对此也做过很多有益的探索,但往往因指标设计难以操作而收效甚微。,.笔者认为设计德育考评指标必须与学生的日常行为规范管理结合起来因为任何,‘,“”德都必须通过人的一定行为来体现正如设计一个程序必须借助于屏幕显示才能判、,。断检验程序设计的正确与否一样行动是人的潜在思想意识的外化所以德育考评实际上。也就是对人的
3、日常行为的考评,,,有人担心有时人的行为不一定能反映一个人的真实思想但笔者认为如果说一时的,,行力德失难以断定其思想实际的话那末长期的日常生活中表现出的各种行为习惯则还是能够说明问题的。如:可以通过某一学生是否经常打扫集体宿舍反映出该生的劳动观念和集;体观念可以通过某一学生是否正常的认真参加党章学习小组或形势政策课的学习反映出该、。,,生的政治态度政治热情等一般说学生的德是由多方面要素组成每一要素都可以通过。,,学生的日常行为表现出来所以我们在设计指标时一定要把握住大学生的日常行为只有,把德育考评的指标设计与大学生的日常行为规范管理结合起来才能使德育考评指标更具可,、。测性德
4、育考评操作更加方便简单、,二庄设计考评指标时必须将社会对大学生活的需求与大学生个体划提的内在需求统一起来。,德育在本质上就是教育者技照社会的需求对受教育者有目的地施加教育影响促使受教。、,育者按照社会需求健康发展的教育实释活动教育的过程也就是受教育者个体政治思想、·品德的社会华和社介治:巴想品德个体化的双向过程因此作为促使这种教育目标得以全实现的考评工作在设计考评指标时就必须将社会的需求与考评对象个体发展的内在需要有机。,,:地统一起来具体说制定德育考评指标必须根据以下几个方面进行。。“l党的教育方针早在1957年毛泽东同志就提出了我们的教育方针应该使受教育者、、,。”在德育
5、智育体育几方面都得到发展成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者这个方针不仅为高校必须长期坚持德育工作提供了依据,而且为高校德育考评提供了依据。。。2国家教委制定颁布的《大学生守则》和《大学生行为准则》15条《守则》和《准则》是高校教育管理的核心内容,也是高校学生德育考评指标设计的重要依据。在建立高校,。学生德育考评指标体系时必须很好地贯彻《守则》和《准则》的基大内容使《守则》和。《准则》的精神得以在高校正确贯彻实施.,,,。,“3社会主义市场经济条件下社会对人才德的需求找们在设计指标时还必须一,,”一“走向社会进行广泛的调查了解社会在新的时期对大学生的德万而列底有哪些具休的要求。
6、,.:4大学生个体发展的正常的合理的内在需求这是影响高校德育考洲,与失的一个很。,。重要的方面过低和过高的指标都是脱离学生的实际情况的将使德育考评陷入困境、,。三端正考评指导思想全面促进学生的健康成长,。要搞好高校学生的德育考评首先必须明确考评的指导思想德六考评是高校对学生丈、、,,,一阶段的政治思想估德状况的考核通过考核一方面使教育者及时了解高校学生一“”,德方闭的现次和存在的问题从而为更好地研究如何搞好高校德育工作提供第手材、,,,,另方面通过阶段性的考核也使学生更好地进行自我检查明确自己与高校对学生料,。,,:;德的基卞要i二问存的笼距从而更好地前进因此考评本身不是自的
7、只是加强和提、、一,,高大学生自身政治巴怨品德修荞的种手段考评的目的是通过考币仁祖一手段使学汁一,J,白觉地七着高校教育所要求的方向努力从这个意义上讲德育考评过程也就是司学生思想。,。教育的过程这就要求找们德育工作者要使考评与思想教育结合起来一.、,,,、}必须通过平时的考拼及时地帮助学生了解自己发现问题曾结经验教衫l并给子正确,,。”“的教育引导从而使他们不断地发扬成绩克服缺有切忌以考评代替对学生的思想教。育管理、,。四建立学生日常行为考核卡使考评工作更具实效性,:、考评工作更具实效性是指一方面通过德
