建立科学的绩效考评体系发挥绩效工资的激励作用-论文.pdf

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1、2013年12月山西经济管理干部学院学报Dec.2013第21卷第4期JOURNALOFSHANXIINSTITUTEOFECONOMICMANAGEMENTVol_2lNo.4建立科学的绩效考评体系发挥绩效工资的激励作用口马赛龙(浑源县劳动监察大队,山西浑源037400)【摘要】我国事业单位已经全面实施绩效工资制度,这对我国事业单位的发展产生了空前的影响。绩效工资的实施真正地将考核与工资结合在一起,极大地调动了广大事业单位干部职工的积极性。本文以浑源县绩效工资实施情况为例,比较全面地分析了绩效工资的实施效果、实施绩效工资制所产生的

2、相应问题,并针对相应问题提出一些工作设想。【关键词】事业单位;绩效X-资;效果分析;工作设想【中图分类号】F272.92【文献标识码】A【文章编号】1008—9101(2013)04—0015—03随着大同市财政局、大同市人事局《关于预发2360元,管理岗位和工勤岗位参照公务员标准。退本级公务员第三步调整提高津贴补贴和义务教育学休人员同时发放生活补贴,补贴标准为在职人员的校提高绩效工资的通知》的下发,浑源县义务教育75%。执行时间为2010年1月。其他事业单位享阶段教师将第三次提高绩效工资标准,也就意味着受临时津贴,标准为970元。

3、事业单位绩效工资从2008年12月起已经实施五年2011年6月为公共卫生事业单位兑现绩效工了,五年来绩效工资实施情况如何,效果如何?现以资,执行时间为2011年4月。标准同上。浑源县绩效工资实施为例,探索一下如何更好地发2011年12月为其他事业单位(包括高中、幼儿挥绩效工资的激励作用。园教师)兑现绩效工资,执行时间为2011年4月。1浑源县绩效工资实施情况标准同上。浑源县绩效工资的兑现按照大同市统一安排,2013年3月为义务教育阶段教师第三次调整控制总量,分步实施的原则,现所有事业单位全部兑绩效工资标准,标准为助理级1700元,中

4、级2300现了绩效工资,具体情况如下:元,副高级2710元,从2011年1月予以补发,管理1.1浑源县分步实施事业单位绩效工资具体时间岗位和工勤岗位参照公务员标准。退休人员同时发和标准放生活补贴,补贴标准为在职人员的70%。其他事2009年10月为义务教育阶段教师兑现绩效工业单位标准不变。资,标准为专业技术岗位助理级1000元,中级14002绩效工资实施效果分析元,副高1700元,管理岗位和工勤岗位参照公务员绩效工资实施五年来,激励效果明显,具体来标准。退休人员同时发放生活补贴,补贴标准为在说:(1)绩效工资的实施从客观上调动了广大

5、事业职人员的75%。执行时间为2008年1月。其他事人员的工作积极性。这一方面得益于绩效工资分成业单位享受临时津贴,标准为670元。基础绩效和奖励性绩效两部分,另一方面也得益于2010年1O月为义务教育阶段教师调整绩效工绩效工资大大提高了事业人员的待遇。(2)绩效工资标准,标准为助理级1500元,中级2000元,副高资的实施缩小了广大事业单位人员和公务员之间的收稿日期:2013—09—02作者简介:马赛龙(1979一),男,山西浑源人,现工作于浑源县劳动监察大队,经济师,研究方向:人力资源管理。l5收入差距,有助于社会的安定团结。收

6、入的多少直差异性。如存在主科、副科之别等等。现行的绩效接关系到广大干部职工的切身利益,公务员与各事考核往往还将教师的日常考勤、班主任津贴、期中期业单位人员的收入差距成为当下流行的热议话题。末考试成绩等作为主要考核目标,这种考核内容与绩效工资的实施缩小了这种差距,如:在实施绩效我国多年来素质教育的要求还是存在不小的差距。前,一名普通公务员的津贴补贴为1500元,一名事3.3绩效工资兑现各类人员存在差距,落实工作需业人员的为970元,二者月差530元。(3)绩效工要加强资的实施正逐渐打破大锅饭格局,多劳多得,不劳不新一届中央领导集体已经

7、产生,李克强总理强得,使得单位内部分配更加灵活多样。绩效工资的调要给人民群众一个公平的竞争环境,要一切以民奖励性部分就是它的制度保障,而单位在人员工资生为本。但现有情况是,即使在体制内,公务员、义上的话语权,也便于更好地管人用人。(4)绩效工务教育阶段教师和其他事业单位人员之间的待遇存资的实施正逐渐淡化职务级别、职称、工人技术等级在着巨大的差距,这种差距已经到了影响干部队伍的影响,引入竞争机制,低职称者做得好也可以和高稳定的程度。以浑源县为例,绩效工资兑现并没有职称者有拿一样的工资的机会。(5)绩效工资的实纳入公办幼儿园,从而导致我

8、县所有公办幼儿园没施与考核工作的结合,使单位工作风气有所改善,工有公办师资,而相继倒闭。从我列出的绩效工资兑作效率得到提高,为事业单位管理提供了一条新的现时间表为例,绩效工资兑现分了三类人员,第一类途径。是公务员和义务教育阶段教师,第

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