高校贫困生资助政策执行满意度研究--基于浙江省14所高校的调查-论文.pdf

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1、2014年第3期浙江师范大学学报(社会科学版)No．3，2014第39卷JOURNALOFZHEJIANGNORMALUNIVERSITYGeneralNo．192(总第192期)(SocialSciences)Vo1．39高校贫困生资助政策执行满意度研究——基于浙江省14所高校的调查莫世亮(浙江师范大学人文学院，浙江金华321004)摘要：基于教育政策执行的视角，运用调查问卷对浙江省14所高校l384名贫困生的资助政策执行满意度状况及影响因素进行调查。结果表明：贫困生对浙江省资助政策的执行状况总体满意度较高；女生对资助政策的总体满意度高于男生；大一和大四

2、的学生对资助政策的执行最为满意；特困生在总体满意度、政策宣传、执行效率和执行过程四个维度上显著高于一般困难生；西部地区的贫困生对于资助政策执行最满意。关键词：高校贫困生；学生资助；政策执行；满意度中图分类号：G467．8文献标识码：A文章编号：1001-5035(2014)03-0106-05策的执行毕竟是操作性很强的工作，其落实受到一、问题多种因素的影响。基于以上分析，目前浙江省贫自1997年我国全面实行高等教育收费制度困生对资助政策执行的满意度如何?受到哪些因以来，贫困生作为高校的特殊群体，受到社会的普素的影响?这些问题值得关注。遍关注。贫困生资助政策

3、是切实履行政府公共财二、对象和方法政职能，促进教育公平和社会公正的有效手段。学者对学生资助的政策研究主要集中在思想基1．对象础、资助理念以及教育机会、回报率等理论层面，采用随机整群抽样的方式，对浙江省5个地实证研究较少；对资助政策的描述较多，对政策执市14所高校进行调查，共发放问卷1550份，回行的量化分析较少，缺少政策执行的实践信息反收1481份，有效问卷1384份。回收率和有效率馈。国内对高校学生资助的实证研究主要集中在分别为95．5％和89．3％。其中男生占41．8％，女资助需求、资助现状、资助影响等方面，如李文利生占58．2％；一年级占21．0％，

4、二年级占41．6％，对大学生资助需求进行了实证研究；范建丽在三年级占30．2％，四年级占7．2％；家庭在城镇的贵州省大学生资助现状和影响因素调查的基础上占41．1％，农村占58．9％。对资助政策和学费变化的反应进行了探讨；_2杨2．方法钋调查分析了19所高校学生资助对学业发展的本研究采用自编的《高校贫困生资助政策执关系。而对贫困生资助政策的执行过程、满意行满意度调查问卷》。在文献分析基础上选择大度的实证研究则未引起足够重视，大学生资助政量与大学生资助政策执行满意度相关的项目，经收稿日期：2013—1O．12作者简介：莫世亮(1982一)，男，浙江萧山人，浙

5、江师范大学人文学院讲师，管理学硕士。基金项目：教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)资助“浙江省高校家庭经济困难学生资助政策执行研究”(12JDSZ3035)；浙江省教育厅大学生思想政治教育专项课题“浙江省高校贫困生资助政策执行研究”(Y201018462)106过多次修改形成初测问卷。对150名贫困生进行得分为3．56。通过对资助政策执行满意度的五个维试测，通过相关分析选择项目。选题采用如下原度的平均分进行排序，从高到低依次是“执行过程”则：(1)计算问卷各项目与问卷总分之间的相关，(平均得分3．99)、“执行效率”(3．87)、“资助效

6、果”将相关系数小于0．4的删除。(2)计算因素内每(3．47)、“组织协调”(3．23)、“政策宣传”(3．17)。一题与该因素总分之间的相关，删除相关系数小调查显示，执行过程维度体现政策的执行情于0．45的项目。此外，同一因素内的题目若是高况，贫困生满意度最高，具体得分为：资助措施多相关且题目内容相近者，只保留其中一题，并对其元(4．18)、教育公平体现(4．07)、认定程序科学中一些表述不太明确或有缺陷的题项进行修正。(4．02)、申请程序合理(3．89)等。执行效率维度正式调查问卷分为两个部分：第一部分为总体现政策的执行效率，具体得分为：学校重视程度

7、体满意度问卷，设计了1个总体评价项目：“您对(3．99)、资助金额设置(3．90)、执行人员效率高校贫困生资助政策执行总体上是满意的”，以(3．87)、发放方式合理(3．79)、助学岗位设置测量总体满意度状况；第二部分为资助政策执行(3．67)。执行效果维度体现政策的实际效果，具满意度分项目问卷，根据试测和修改，最后形成体得分为：增加社会责任(4．12)、完成学业信心55个项目，由政策宣传、执行效率、资助效果、执(4．08)、减轻精神压力(4．o4)、支付大学费用行过程、组织协调五个因素组成。上述五个因素(3．67)、促进职业规划(2．88)。组织协调维度

8、体Cronbaeh12~系数分别为0．825、0．779、0．86