高校民间美术教学的探索与创意实践-论文.pdf

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1、第16卷第3期北京邮电大学学报(社会科学版)Vo1．16，No．32014年6月JournalofBeijingUniversityofPostsandTelecommunications(SocialSciencesEdition)Jun．2014·教育研究·高校民间美术教学的探索与创意实践郑晓慧，肖倪(北京邮电大学数字媒体与设计艺术学院，北京100876)摘要：民间美术是滋养华夏民族文化艺术的母体艺术，应是当前高校艺术教育的重要组成部分。在高校开设民间美术课程，有助于培养具有人文精神和创新意识的复合型人才，也是适应时代潮流的需求。针对美术专业和非美术专业学生，民间美术教学都应注重学生

2、的创意训练，由传统的“教”学转化为“悟”学、“乐”学，让学生在艺术教育过程中感受创造的幸福和快乐。．关键词：高等教育；民间美术；教学；创意中图分类号：G642；J528文献标识码：A文章编号：1008-7729(2014)03—0100—04民间美术是劳动群众在生产劳动、社会生活之余，为满足精神生活需要而创作，并在他们当中应用和流传的一种朴素、自由的表意形式。⋯因此，被鲁迅先生称之为“生产者的艺术”，是劳动人民在生产生活当中创造出来的并满足其审美情趣的一种文化艺术。民间美术不仅是我国传统美术的根基，也是传承我国传统民俗及民族文化的载体，其中蕴含着百姓的淳朴情感和集体智慧，并经历几千年的传

3、承和扬弃，最终形成宝贵的民族艺术。民间美术是哺育滋养华夏民族文化艺术的母体艺术，其本身所特有的乡土气息使之区别于宫廷美术、文人美术，并与宫廷美术、文人美术共同构筑了中国传统美术的总体风貌。遗憾的是，在目前我国的高等艺术教育体系中，民间美术几近被忽视，除少数美术专业院校开设过民间美术专业或课程以外，在其他院校中，民间美术教学基本上是个空白。正如没有民间文化，中华民族的文化就失去了基础一样；没有民间美术，我国的美术教育就不完善。因此，将民间美术纳入当代高等美术教育体系之中，形成完整的美术教育体系是十分必要的。只有这样，当代中国美术教育才能以名副其实、具有本民族特色的全新面貌独立于世。一、民间

4、美术在高校传承的必要性在高校开设民间美术课程的必要性，首先在于当代大学生对中国传统文化的“陌生”与“隔阂”。由于受高考应试教育的影响，高中生将主要精力放在语、数、外、政、史、地等几门考试课程上，对于中国传统民间文化和习俗了解甚少，知识面偏窄。而且当今的大学生，是伴随着电视传媒、好莱坞电影、日本动漫而成长的新一代大学生，这就造成了大学生俗文化的吸收与兴趣浓厚，而缺失优秀民族传统文化的滋养。甚至在某些学生眼中，民间美术是陈旧落伍、不登大雅之堂的“下里巴人”。这样的现状不得不引起教育工作者的高度关注。因此，在大学艺术教育中开设民间美术课程，进行民间美术实践具有重要的现实意义。祖国灿烂的民间美术

5、是大学艺术教育资源丰富的艺术宝库，将民间美术以课程形式引入大学艺术教育体系，有利于加强大学生对中国本原文化基因的认知，激发学生对民间收稿日期：2014—04—03基金项目：北京高校英才计划项目(YETP0454)；北京邮电大学2012年教改项目作者简介：郑晓慧(1979一)，女，河北唐山人，美术学博士，北京邮电大学数字媒体与设计艺术学院讲师，主要研究方向为中国画与民间美术。·100·郑晓慧等：高校民间美术教学的探索与创意实践艺术的兴趣，增强对祖国传统艺术的热爱，唤起强烈的民族自豪感；也有助于培养大学生对美的欣赏和判断能力，树立正确的审美观，提高文化素养和审美能力。其次，在大学中开设艺术课

6、程的主要目的是挖掘和释放大学生潜在的创造力，但目前我国高校艺术教育普遍存在教学模式单一、忽视创新能力培养等问题，使得我国的艺术教育落后于欧美等发达国家。若与美国比较，中国学生虽然在基础教育阶段各科成绩遥遥领先，而由于美国学生在基础教育阶段注重全面素质培养，因而他们到了大学和研究生阶段开始发力并最终胜出。受应试教育影响，中国学生在中学阶段缺乏创造能力的培养和启发，在大学阶段无论如何不能失去最后的机会。我国的民间美术以其简单概括的造型、注重创作实践、并在实践中进行创造的特点，是培养大学生创新能力的最佳素材。同时，民间艺术的原生性质、健康情感与朴拙风格，对改革高校艺术教育有着拾遗补阙的功能。再

7、次，在大学教育中开设民间美术课程，也是当下时代的需求和国际化的潮流。欧美国家对待传统艺术专业的做法，也值得借鉴。在保留传统艺术专业方面，他们均将“工艺”和“民间艺术”纳入学科目录，为传统艺术的传承和创新提供了教育保障。如美国在“设计与应用艺术”学科之外独立设有“工艺、民间艺术与手艺”一级学科及其专业；英国也在“设计”学科之外开设有“工艺”一级学科及其大量的具体二级学科；俄罗斯也保留有“装璜应用艺术与民间手工”、“民间艺术制作”等专业