外研版小学英语四年级下册Module5 .ppt

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1、Module5Unit1Iwastwothen.Thisisme.Iwasone.Iwasshort.NowI'mtall.was(am,is的过去式)是wasn't=wasnot不是were(are的过去式)是weren't=werenot不是young年轻的then当时,那时old老的,年老的hair头发so这么,那么short短的long长的grandparent祖父,祖母clean干净的dirty脏的Amy:Yourhairwassoshort.Lingling:Yes,nowmyhairi

2、slong.Amy:Aah.Youweresocute!Lingling:Yes,butIwasverynaughty,too.Amy:Haha......你的头发那么短。是的,现在我的头发很长。啊。你那么可爱。是的,但是那时我也很淘气。Amy:Whoarethey,Lingling?Lingling:Theyaremygrandparents.Amy:Theywereyoungthen.Lingling:Yes,nowtheyareold.Amy:Whoisthatlittlegirl?Lingl

3、ing:It'sme!Iwastwothen.他们是谁,玲玲?他们是我外祖父母。那时他们很年轻。是的,现在他们老了。那个小女孩是谁?是我!那时我两岁。描述某人过去的年龄的句型课文应用:Iwastwothen.(那时我两岁)句型结构:主语+was/were+数词+其他重点解析:am和is的过去式是was,are的过去式是were。知识详解重难点如何描述某人过去的特征课文应用:Theywereyoungthen.(那时他们很年轻。)句型结构:主语+was/were+形容词+其他。重点解析:(1)描述某人

4、过去的特征要用一般过去时。(2)is和am的过去式是was,are的过去式是were。当主语是第一人称单数或第三人称单数时用was,其他情况用were。

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