物态变化复习 microsoft word 文档

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1、第二章<物态变化>复习一、知识结构：（1）温度：指（2）摄氏温度：规定：1．温度单位：，符号：（3）温度计：制作原理：使用方法：定义：（1）熔化晶体熔化规律和条件：2．熔化和凝固非晶体熔化规律：定义：（2）凝固晶体凝固规律和条件：非晶体熔化规律：定义：（1）汽化蒸发：特点：方式影响因素：沸腾：特点：3．汽化和液化条件：①②定义：（2）液化方法：①②（1）升华：定义：4．升华和凝华升华热，有作用（2）凝华：定义：,凝华热二、例题与练习：1.如图所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图。A是操作过程，B是读数过程，C是读取

2、的温度。①A图中操作的错误是；②B图中读数的错误是；物质凝固点／℃沸点／℃酒精-11778水银-39357③若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是℃。2.根据右表所提供的数据(1标准大气压下)可知：（１）80℃的酒精是_____态；（２）在北方寒冷的季节里，最低气温可达－50℃，此时应选用________(选填“酒精”或“水银”)做温度计的测温液体。--8--3.干湿温度计是用两个相同的温度计并列制成的，在使用时，其中一个温度计下端的玻璃泡包围着湿布，因为水在蒸发时要________；所以这个温度计的读数要比另一个的

3、读数________（选填“大”或“小”）。在相同的室温下，两个读数的差值越大，就表明空气中的水蒸气含量________（选填“多”或“少”）。4.某兴趣小组以相同的烧杯盛等量的水，以相同的热源同时加热。如图所示，甲杯为隔水加热，乙杯为隔油加热，丙杯为隔砂加热，加热一段时间后，测得烧杯外物质的温度分别为水温100℃、油温300℃、砂温600℃，且观察到乙、丙两烧杯中的水呈沸腾状态，则三杯水的温度高低顺序为（）A.甲>乙>丙B.甲<乙<丙C.甲<乙=丙D.甲=乙=丙5.下列现象中，不可能发生的是（）A.物体吸收热量，温度保持不变B.

4、固体在熔化过程中，不断吸热，温度不断升高C.把一块-10℃的冰放在0℃的房间里，冰会慢慢地熔化D.水的沸点会低于或高于100℃6.如图所示为海波的熔化图象，有关这个图象下列说法正确的是()A.当温度达到48℃时，海波已经熔化B．BC段海波没有吸收热量，所以温度没有升高C．BC段海波在继续吸热，温度不变，完成熔化过程D.图象上AB段为固态，BC段为液态，CD段为气态7.下列所述的物态变化中，属于液化现象的一组是（　　　）吃冰棒解热；烧开水时冒“白气”；夏天湿衣服晾干；冬天，戴眼睛的人从室外浸入温暖的室内，镜片上出现一层雾A．B．C．

5、D．8.下列说法中错误的是（）A．用久了的电灯灯丝变细是升华现象B．秋天的早晨，大雾逐渐散去是液化现象C．被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要放出热量D．人出汗后，微风吹过感到凉爽，是因为汗液蒸发加快，带走更多的热量9.下列几种说法中，正确的是（）A.给冰加热，冰的温度一定升高B.把5℃的水放入0℃的房间，水将会结冰C.冰棒周围的“白气”，是冰升华形成的水蒸气D.冬天户外的水管容易冻裂，是由于水结成冰后体积变大的缘故10.舞台上经常用喷撒干冰(固态二氧化碳)的方法制造白雾以渲染气氛．对“白雾”的形成，小明的解释是：(1

6、)干冰升华吸热使周围环境温度降低；(2)气态二氧化碳液化形成白雾以上解释中()A．第一句话存在科学性错误B．第二句话存在科学性错误C．两句话都存在科学性错误D．两句话都没有科学性错误11.2008年1月的那场大雪灾曾导致我州大部分地方气温降至零下5摄氏度--8--以下，很多车辆因为水箱中的水凝固成冰而不能正常运转。在有关技术部门的建议下，司机们在水中加入一定量的酒精，问题便得到解决。这说明：与水比较，酒精和水的溶液。12.地震中被埋在废墟中的人为了延长生命，必须尽可能地减少能量损失，当身体出汗时，应用布、纸等擦干身上的汗水，避免汗

7、水(填一物态变化）对吸收人体的。物质凝固点沸点水银-39℃357℃酒精-117℃78℃13.小星要自制一支能测水沸点的温度计，现有表中所列的两种物质，他应选用表中的________做测温物质，原因是________。在一个大气压下，把温度计先后放入冰水混合物和沸水中，分别标出温度计中液柱达到的位置A和B．将该温度计放在刻度尺旁，如图所示，图中刻度尺的分度值是：________，此时温度计显示的温度是：________14.请依照表中的示例完成下表物理现象　物态变化示例烧开水时冒地“白气”液化1冬天室外水结冰2升华15.日常生活中我

8、们经常会看到烧开水时从壶嘴冒出的“白气”，刚从冰箱中取出的雪糕周围也有“白气”，如图所示。⑴请说明这两种“白气”的形成属于物态变化⑵请仿照示例说明这两种“白气”的成因。示例：冬天房间玻璃窗上的冰花是由室内玻璃窗附近空气中的水蒸气遇冷凝华形成的16.