专题复习Microsoft Word 文档

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1、◆专题十二【中外历史上的改革】纵观中外几千年的历史，改革与革命交相辉映，共同促进社会的发展，推动历史进步的车轮。1、按时间划分时间改革事例19世纪中后期①俄国农奴制改革②日本明治维新③中国洋务运动④中国戊戌变法20世纪二三十年代⑤苏俄新经济政策⑥美国罗斯福新政20世纪五六十年代⑦苏联赫鲁晓夫改革⑧匈牙利卡达尔改革20世纪七八十年代⑨苏联戈尔巴乔夫改革⑩中国改革开放2、不同性质的改革地主阶级改革：洋务运动俄国农奴制改革新经济政策资产阶级改革日本明治维新社会主义改革苏东社会主义改革中国戊戌变法中国的改革开

2、放美国罗斯福新政3、按影响划分改变了社会性质的资产阶级改革中国洋务运动俄国农奴制改革促进了资本主义发展的改革日本明治维新中国戊戌变法美国罗斯福新政没有改变本国制度的成功改革苏俄新经济政策美国罗斯福新政中国改革开放（二）比较1、俄国废除农奴制改革与日本明治维新的不同点：（1）政治方面：俄国只简单地宣布农奴成为自由人，对农奴制没有采取进一步打击的措施，而日本不但废除藩主特权，而且废藩置县，加强了中央集权。（2）经济方面：俄国只给农奴一部分土地，且大小由农奴主决定，还要交赎金，对发展资本主义工商业没有采取措

3、施，而日本大力发展工业，扶植、保护私人企业等等。2、日本明治维新与中国戊戌变法相同点：（1）背景相同：改革前中国和日本都面临着严重的社会危机。（2）性质相同：都是由最高统治者自上而下进行的资产阶级性质的改革。（3）都在政治、经济、文化教育上采取了重大措施。（4）都有利于资本主义的发展。不同点：戊戌变法依靠一个无实权的皇帝，结果以失败而告终，中国仍然面临严重的民族危机；明治维新获得成功，日本走上资本主义道路，并逐渐强大起来。认识：改革要顺应历史发展潮流；要走富国之路，必须进行彻底的改革。3、中美苏三国改

4、革比较苏俄新经济政策美国罗斯福新政中国改革开放相同背景都面临极为困难的经济形势相同影响都促进了经济的恢复和发展；都巩固了本国现有制度各自特色成功原因认识不同的经济体制可以相互借鉴，取长补短；改革没有固定的模式，必须从国情出发，走有自己特色的改革之路；改革要勇于创新等认识：不同的经济体制可以相互借鉴，取长补短；改革没有固定的模式，必须从国情出发，走有自己特色的改革之路；改革要勇于创新等4、苏东社会主义改革与中国改革的比较：20世纪80年代末90年代初，苏东社会主义改革失败，导致了东欧剧变、苏联解体；19

5、78年以来，改革开放使我国走上了一条中国特色的社会主义道路，我国的社会主义建设取得了巨大的成就。一成一败启示：社会主义的发展不是一帆风顺的；以经济建设为中心，根据本国的国情，探索具有本国特色的社会主义建设道路……1、列宁、罗斯福和邓小平是三位20世纪以来为世界经济发展做出过重要贡献的伟大人物。据此回答下列问题。（6分）（1）为了恢复被战争严重破坏了的俄国经济，1921年列宁采取的一项伟大的经济措施是什么？（2）为克服1929年－1933年经济危机的打击，美国总统罗斯福采取了怎样的对策？该对策的突出特点

6、是什么？（3）为了彻底纠正“以阶级斗争为纲”的口号，20世纪七十年代末，邓小平作出的伟大决策是什么？这一决策是在哪次会议上通过的？（4）你认为这三位伟大人物共有的优秀品质有哪些？2.革命或改革往往是由于某种旧制度阻碍社会经济的发展而发生的，它是落后国家通向现代化的“桥梁”。懂得改变，是一种智慧。结合所学知识，回答问题。（1）19世纪60年代，下列国家发生的革命或改革，都废除了阻碍其发展的旧制度，产生了深远的历史影响。按要求完成下表。（9分）国家革命（改革）名称废除的旧制度领导人物历史影响美国维护了国家

7、统一，为美国跻身于世界强国之列奠定了基础俄国1861年改革加快了俄国工业化的历史进程，俄国历史的转折点日本明治天皇（2）19世纪末，中国进行的改革尤为艰难，仁人志士抛洒热血，却无力回天。这次改革的名称是什么？它和上述国家的革命（改革）性质是否一样，为什么？（3分）（3）美国总统奥巴马说“美国的真正天赋在于，它懂得改变。”试举出世界近代现代史上美国“懂得改变”的史实两例。（4分）3．历史表明：科学决策并适时调整，是社会发展的关键。根据提示，结合所学知识，回答下列问题。（13分）（1）20世纪世界现代化进

8、程中有三次重大改革：一次是20年代初期的苏俄，一次是30年代的美国，还有一次是70世纪末期以来的中国，请写出前两次改革的名称。（2分）简述第三次改革在农村展开的主要形式。（2分）（2）下面材料反映了三次改革的举措或影响，阅读后回答：社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有搞清楚，可能列宁的思路比较好……但是后来苏联的模式僵化了。——邓小平材料一材料二：蓝鹰标志材料三：中国国内生产总值示意图①材料一中僵化的“苏联模式”具体指什么？（1分）材料二反