危重症患者的评估与观察.ppt

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1、危重症患者的评估与观察主要123456护理评估的概念、重要性护理评估内容、方法入科前评估入科时全身评估入科后持续性评估转运或外出检查时评估内容护理评估概念护士用自己的感官或传统的工具找出患者正常或异常征象提出问题细致的观察系统的检查护理评估的重要性1、是护理程序的第一步,也是最关键的一步。2、危重患者病情复杂,变化快,并发症多,评估能准确的帮助护士掌握患者的病情,并加强往后的护理决策及行动,预防并发症的发生。3、一个全面及精确的评估能够提供一个有力的专业判断,及确保患者的护理质量。护理评估内容生命体征病情专科护理对症处

2、理治疗效果管道环境安全心理护理评估注意轻重缓急护理评估的方法直接评估护理评估间接评估护理评估的方法问触嗅叩视01听0204050603直接评估间接评估法01020304监护仪治疗仪器实验室检查影像学资料危重患者评估入科前评估接到患者准备入科的通知了解患者来源、入科的原因、基本病情、意识状态、需要准备的监护及治疗仪器根据病情备物:心电监护、吸痰、吸氧用物、急救用物、药品等危重患者评估入科前评估急诊科打电话说要转送一位肺结核的患者,请问你如何沟通?情景危重患者评估入科室时评估遵循A-B-C-D-E顺序系统A--气道评估B-

3、-呼吸评估C--循环评估D--药物和诊断性检查E--仪器和监测管道危重患者评估入科时评估评估的主要内容包括气道的完整性、呼吸和循环状况、意识状态的评价。上述部分中的任何问题均要立即进行复苏治疗。危重患者的评估入科时评估气道评估--A评估气道完整性非常重要。需要通过视诊、听诊发现气道是否梗阻。视诊时还要注意心动过速、呼吸频率、大汗、三凹征等。危重患者评估入科时评估气道评估--A听诊时需要注意有无喘鸣音。注意:1、气道严重阻塞病人可没有喘鸣音2、SPO2正常不能排除气道阻塞3、高碳酸血症及其导致的意识变化提示失代偿4、心动

4、过缓提示很快发生呼吸心跳停止思考如果存在气道堵塞,应采取哪些措施?危重患者的护理评估入科时评估呼吸评估--B床旁观察评估、仪器分析评估监护仪血气分析呼吸运动呼吸频率呼吸节律呼吸音危重患者的护理评估异常呼吸的观察—节律异常点头呼吸:呼吸时,头随呼吸上下移动,是中枢呼吸衰竭的表现。叹气式呼吸:间断一段时间后做一次大呼吸,伴叹息声。危重患者的护理评估血气监测指标PH:7.35-7.45PaO2:80-100mmHgPaCO2:35-45mmHgHCO3:21.3-24.8mmol/L1、PaO260mmHg为缺氧的治疗点2、

5、PaCO2>45mmHg为通气不足,CO2潴留3、PaCO2<35mmHg为通气过度危重患者护理评估入科时评估--循环--C心电监测:心率快慢、节律血压中心静脉压周围循环评估失血量的评估中心静脉压目的1、区别循环功能障碍是否由低血容量所致2、鉴别少尿或者无尿的原因是血容量不足还是肾功能不全所致3、作为指导输液量和速度的参考指标中心静脉压周围循环评估毛细血管再充盈(>2-3S)末梢温度(肢端发凉)末梢颜色(苍白、青紫)尿量(<17ml/h即为少尿)提示周围循环差出血量的评估1、判断有无活动性出血2、温度—引流管内液体温热

6、3、性质—鲜红色,血性4、量-->100ml/h5、伤口敷料—有无渗血渗液引流液生命体征血压下降脉搏细速进行性呼吸困难末梢循环1、面颊、口唇、甲床由红润转为苍白-灰白-紫绀2、手足发凉,四肢浅表静脉变细3、尿量减少药物和诊断性检查--D.尽快建立静脉通道.开始记录出入量.如果已用药,检查药物剂量和输注速度.重要化验标本和检查:血气分析、血常规、凝血功能、电解质、胸片.快速回顾化验和检查结果,找出异常结果或与潜在并发症有关的报告.仪器和监测管道--E.快速评估各类管道的部位及是否通畅.观察引流量、颜色和气味.确定所有仪器

7、在工作状态并有标记危重患者持续评估危重患者持续评估每班对患者现状做出评估,评价所实施治疗、护理的效果.在每天每班中进行持续评估的内容.神经系统:意识、瞳孔、反射、.心血管系统:血压、心率、心律、脉搏、毛细血管充盈.呼吸系统:呼吸频率和节律、呼吸音、血气分析、分泌物颜色和量、呼吸机参数.泌尿系统:尿量和尿色、出入量.胃肠系统:肠鸣音、引流管位置、引流量和颜色.内分泌、血液、免疫系统:电解质、血常规、凝血功能、白细胞计数和分类.皮肤:颜色、温度、完整性、压疮部位转运前的评估.对于需要持续监护或者生命体征维持的患者来说,转运

8、可视为一件大事。院内转运可增加危重患者的并发症发病率。.因此,在转运前须认真评估患者病情,处理一些紧急情况如严重酸中毒、气胸、血流动力学极不稳定等。转运中注意事项.解释:清醒的病人,家属.气道管理:吸痰,导管固定,氧气,呼吸机参数.生命体征:尤其是血压、心率、血管活性药的使用.各类引流管的管理.急救用物:药物、呼吸囊等提示病情可能

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