七年级语文上册 第六单元 第30课《塞翁失马》课件 人教新课标版.ppt

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1、寓言四则祸兮福所倚,福兮祸所伏.同学们,你们知道这两句话是什么意思吗?这两句话告诉我们:祸与福是对立统一的,他们在一定条件下可以互相转化.同学们，你们知道今天要学习哪一则寓言吗？塞翁失马《淮南子•人间训》朗读课文,并找出文中哪些事情是福,哪些事情是祸.塞翁失马近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故

2、，父子相保。要求1：读准字音sàijùhàobìxiánbǒ大家试着自己翻译全文塞翁失马近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。你知道红体字的意思吗？长城一带精通术数逃跑安慰怎么就经过带领喜欢骑马大腿拉开弓弦十分之九瘸腿小组讨论：故事发生在哪里？故事里记叙了哪些事情？这个故事告诉我们一个

3、怎样的道理？---塞翁失马塞翁失马------《淮南子·人间训》近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。——塞翁失马寓意：告诉人们好和坏，祸和福，在一定的条件下，是可以相互转化的。失马（坏）—得马（好）折髀（坏）保命（好）——学习积累：本节课，我们认识了一个成语------塞翁失马请同学

4、们，结合实际生活，运用这一成语造句。情境提示：你的朋友因复习工作不够，测验考差了，你可以怎样去安慰他呢？:比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。如果你的某个同学平时读书不认真,一次考试结果公布后,他得了很低的分数,他反而很高兴地说:“没关系,这次考差了,说明我下次就会考好!”你们觉得他的想法正确吗?为什么?讨论:学习讨论：生活中总有得与失、祸与福，学习了这篇寓言故事后，我们应该以怎样的态度去面对呢？------胜不骄，败不馁。寓言：用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。寓言一般比较短小

5、，故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。再见！