七年级语文上册_第六单元第27课_《郭沫若诗两首》课件_人教新课标版.ppt

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1、天上的街市——郭沫若同学们好!欢迎走进诗歌天地郭沫若，原名郭开贞四川乐山人，诗人，学者。代表诗集《女神》、《星空》等作者简介郭沫若故居写作背景1919年5月4日，一场轰轰烈烈的反帝反封建的伟大爱国运动在全国铺天盖地地展开，但不久却被残酷地镇压下去。“五四”运动的高潮过后，中国又陷入了死一般沉寂的黑暗中。当时，作者从日本回到祖国，目睹了社会的黑暗，感到极大的愤怒、苦闷、感伤，但他并没有悲观失望，依然不倦地追求光明和理想，于1921年10月24日写下了这首《天上的街市》。请您展开想像的翅膀，想像……桃花开

2、了，好像……蒲公英飞起来了，好像……蜜蜂在花丛中来回穿梭，好像……皎洁的月光像……？体会画面美情感美朗读要求一、声音不宜大，速度不宜快，节奏不宜强，做到轻松、柔和、舒缓。二、有感情远远的/街灯/明了，好像/闪着/无数的/明星。天上的/明星/现了，好像/点着/无数的/街灯。我想/那缥缈的/空中，定然有/美丽的/街市。街市上/陈列的/一些物品，定然是/世上/没有的/珍奇。天上的街市—郭沫若你看，/那浅浅的/天河，定然是/不甚/宽广。那/隔着河的/牛郎/织女，定能够/骑着牛儿/来往。我想/他们/此刻，定然在

3、/天街/闲游。不信，/请看/那朵流星，是他们/提着/灯笼/在走。联想就是由此物想到与此相关的另一物。想象就是重新塑造一个未感知或不存在的新的形象。联想：甲事物想到乙事物存在存在想象：甲事物乙事物存在不存在创造出因果联系相似关系来源于客观现实在这首诗里哪些是联想？哪些是想象？远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那缥渺的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。我想

4、他们此刻，定然在天街闲游。不信，请看那朵流星。那是他们提着灯笼在走。想象联想想象想象街灯——明星明星——街灯想象联想天上的街市物品珍奇天河浅浅、不甚宽广牛郎织女来往、闲游远远的街灯　了，好像　着无数的明星。天上的明星　了，好像　着无数的街灯。街灯明星比喻多亮联想明闪现点人间万家灯火的壮观景色。明闪群星闪烁的姿态。现明星之多；诗人的欣喜之情。点暗示天上有人把街灯点亮了。写实想象街灯明星街市物品天河人生活美丽的陈列、珍奇对美好生活的向往传说中牛郎织女的命运如何?这里呢?诗人为什么要做这样的改造？对黑暗势力

5、压迫的反抗对自由幸福生活的向往“世上没有的珍奇”表现了牛郎织女的生活很富足。“闲游”表现了牛郎织女的生活很自在、舒适、幸福。“浅浅的”表现了牛郎织女的生活很自由，已经不是神话传说中的每年七月七日才能相见一次。“那朵流星”中，“朵”字常用于花，花是美好的象征，把流星比作花，表现了牛郎织女的生活像花朵一样美好。诗中反复出现“定然”、“定”等词语，有什么作用？“定然”、“定”都表示断定的语气。所描绘的景物明明都都是想像的，作者却用斩钉截铁的语气加以肯定，这表明了作者坚信这样的理想世界是存在的，对美好的未来充

6、满了信心，使读者深受感染鼓舞。1、在这首诗中出现了哪些物、哪些人？2、牛郎织女过着怎样的生活？这表达了作者什么样的愿望？自由而幸福的生活，表达了作者向往自由美好生活的愿望。街灯、明星、陈列的物品、牛郎、织女传说中的牛郎织女是不自由、不幸福的。而诗中的牛郎织女可以自由地来往，过着幸福的生活。表现了作者对黑暗现实的痛恨，对幸福美好生活的向往和追求，激励人们为实现理想而努力。神话传说中的牛郎织女的生活是怎样的？诗中的牛郎织女的生活是怎样的？作者为什么这样写？你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。传说故事中牛郎

7、织女被无情地分隔在天河两岸在诗中，牛郎织女在一起过着自由、幸福、美满的生活牛郎织女——鹊桥相会牛郎织女相会诗人为什么要进行这样的想像?(联系当时的社会背景）通过描写天上的街市，牛郎织女的生活,作者这样写想表达什么？描绘了美丽的街市及牛郎织女幸福的生活，表现了诗人对黑暗现实的痛恨，对光明、自由、幸福生活的向往和执著追求。(主题)思考：你觉得诗中哪些词语用得好？为什么？品味语言语言特色这首诗的语言好在诗句押韵、和谐。例如第一小节的韵脚“星”“灯”。这首诗的语言好在用词准确。例如“珍奇”“浅浅的”这首诗的语

8、言好在语气亲切。例如“我想”“你看”。试一试[例]甜蜜的梦像一条小鱼，在水里游来游去，想捉住他，它已经跑了。1.月光照在地上,好像__________2.牵牛花开放了,好像_________3.笼子的小鹦鹉,好像__________例：国庆佳节，天安门广场，人们在欢呼，在跳跃，无数大大小小，五颜六色的气球越飞越高……本课小结本诗通过由远远的街灯产生联想和想象描绘了天上的街市及美好的生活，表现了作者对黑暗现实的痛恨，对光明、自由、幸福、快乐生活的向往和追求