【数学】2011届高考数学复习课件:三角函数第3课时三角函数的图象.ppt

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1、要点·疑点·考点课前热身能力·思维·方法延伸·拓展误解分析第3课时三角函数的图象要点·疑点·考点1.三角函数线右面四个图中,规定了方向的MP、OM、AT分别叫做角α的正弦线,余弦线,正切线.2.三角函数的图象(1)y=sinx、y=cosx、y=tanx、y=cotx的图象(略)(2)y=Asin(ωx+φ)的图象及作法(3)三角函数的图象变换①振幅变换:y=sinx→y=Asinx将y=sinx的图象上各点的纵坐标变为原来的A倍(横坐标不变);②相位变换:y=Asinx→y=Asin(x+φ)将y=Asinx的图象上所有点向左(φ>0)或向右(φ<0)平移

2、φ

3、个单位;③周期变换:y=As

4、in(x+φ)→y=Asin(ωx+φ)将y=Asin(x+φ)图象上各点的横坐标变为原来的1/ω倍(纵坐标不变).3.图象的对称性函数y=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0)的图象具有轴对称和中心对称.具体如下:(1)函数y=Asin(ωx+φ)的图象关于直线x=xk(其中ωxk+φ=kπ+π/2,k∈Z)成轴对称图形.(2)函数y=Asin(ωx+φ)的图象关于点(xj,0)(其中ωxj+φ=kπ,k∈Z)成中心对称图形.返回课前热身1.给出四个函数:(A)y=cos(2x+π/6)(B)y=sin(2x+π/6)(C)y=sin(x/2+π/6)(D)y=tan(x+π/6)则同时具

5、有以下两个性质的函数是()①最小正周期是π②图象关于点(π/6,0)对称.2.已知f(x)=sin(x+π/2),g(x)=cos(x-π/2),则下列结论中正确的是()(A)函数y=f(x)·g(x)的周期为2π(B)函数y=f(x)·g(x)的最大值为1(C)将f(x)的图象向左平移π/2单位后得g(x)的图象(D)将f(x)的图象向右平移π/2单位后得g(x)的图象AD3.将函数y=f(x)sinx的图象向右平移π/4个单位后再作关于x轴对称的曲线,得到函数y=1-2sin2x,则f(x)是()(A)cosx(B)2cosx(C)sinx(D)2sinxB4.函数y=

6、tgx

7、·cos

8、x(0≤x<3π/2,且x≠π/2)的图象是(C)5.关于函数f(x)=2sin(3x-3π/4),有下列命题:①其最小正周期是2π/3;②其图象可由y=2sin3x向左平移π/4个单位得到;③其表达式可改写为y=2cos(3x-π/4);④在x∈[π/12,5π/12]上为增函数.其中正确的命题的序号是_________返回①④能力·思维·方法1.先将函数y=f(x)的图象右移π/8个单位,然后再把图象上每一点的横坐标扩大为原来的两倍,所得的图象恰好与函数y=3sin(x+π/6)的图象相同.求f(x)的解析式【解题回顾】此题为逆向求解对函数y=Asin(ωx+φ)的图象作变换时应该注意

9、:横坐标的扩大与压缩只与ω有关,与其他参量无关;图象的左右平移应先把ω提到括号外,然后根据加减号向相应方向移动2.设函数y=sin2x+acos2x的图象关于直线x=-π/6对称,求a的值【解题回顾】此二种方法都应用了三角函数图象的知识解一,抓住的是正弦曲线在与对称轴交点处取得函数最大或最小值的特点解二,充分应用了图形对称以及待定系数法的数学方法,显示了数形结合的灵活性.【解题回顾】当A>0,ω>0时,函数y=Asin(ωx+φ)的图象可用“五点法”作出,也可用下列图象变换方法作出,先把y=sinx的图象向左(φ>0)或向右(φ<0)平移

10、φ

11、的单位,再把各点横坐标缩短(ω>1)或伸长(

12、0<ω<1)到原来的1/ω倍(纵坐标不变),再把各点的纵坐标伸长(A>1)或缩短(0<A<1)到原来的A倍(横坐标不变);而函数y=Acos(ωx+φ)和y=Atan(ωx+φ)的图象均可仿上变换由y=cosx和y=tanx作出.3.已知函数(1)当y取得最大值时,求自变量x的集合;(2)该函数图象可由y=sinx(x∈R)的图象经过怎样的平移和伸缩变换得到?【解题回顾】这类问题的求解难点是φ的确定,除以上方法外,常用移轴方法:做平移,移轴公式为x=x′+π/6,y=y′,则易知函数在新坐标系中的方程是y′=3sin2x′,而x′=x-π/6,故所求函数y=3sin[2(x-π/6)]4.如

13、下图,函数y=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0)的图像上相邻的最高点与最低点的坐标分别为(5π/12,3)和(11π/12,-3).求该函数的解析式返回延伸·拓展5.已知函数f(x)=sin(ωx+φ)(ω>0,0≤φ≤π)是R上的偶函数,其图象关于点M(3π/4,0)对称,且在区间[0,π/2]上是单调函数.求φ和ω的值.返回1.在能力·思维·方法4中,由于φ没有给出范围,所以极易求出不合题意的φ值,解

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