（新北师大版）五年级数学上册课件倍数与因数.ppt

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1、北师大版小学数学第九册倍数与因数2从一个数开始这是多少？78011092452它们是什么数？整数30.20.298.80.5分数小数进行队形操练，每排人数要一样多，可以怎样排列？36人法一：………………………………法二：………………法三：………………………………………………………法四：………………………法五：………………………………1×36=362×18=363×12=364×9=366×6=36（用一个点表示一个人）1×36=362×18=363×12=366×6=364×9=3636是36和1的倍数，36和1是36的因数3

2、6是2和18的倍数，18和2是36的因数36是3和12的倍数，3和12是36的因数36是4和9的倍数，4和9是36的因数36是6倍数，6是36的因数36是1、2、3、4、6、9、18和36的倍数。36的所有因数：1，2，3，4，6，9，12，18，36。尝试练习：说说算式中谁是谁的因数？谁是谁的倍数？（1）2×7=14（2）○×□=△（3）16÷2=8(4)a÷b=c(○.□.△.a.b.c.为非零自然数)倍数和因数是指两个数之间的关系，它们是相互依存的。数学活动：找7的倍数。1、独立思考，写7的倍数，1分钟内看谁写得多。2、

3、小组交流：说出自己写的数，比一比谁最多。3、讨论交流：你找7的倍数的方法是什么？4、小组汇报：介绍找7的倍数的方法。7的倍数有：（）其中最小的倍数是（）7，14，21，28，35，42，49，56，63，70，77，84，91，98……7一个数的倍数的个数是（）。3的倍数有：3，6，9，12，15……2的倍数有：2，4，6，8，10……5的倍数有：5，10，15，20，25……7的倍数有：7，14，21，28，35……一个数最小的倍数是（），（）最大的倍数。观察下面几个例子,你能发现这些数的倍数有什么共同的特点吗?它本身没有无

4、限的火眼金睛……………………3，2，5，7，1、根据3×6=18，得出（  ）是（  ）的因数，18是6的（    ）。想一想：36倍数2、根据24÷3=8得出：（）是（）和（）的倍数，（）和（）是（）的因数。3、因为4×2=8，所以8是倍数，4是因数。…()4、1是所有非零自然数的因数；……………（）5、7÷2=3.5，所以7是2的倍数。……………（）24388243×√×