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时间:2020-03-11
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1、北师大版五年级数学上册课件倍数与因数学习目标1.知识目标:结合具体情境,联系乘法认识倍数和因数。2.能力目标:探索判断一个数的倍数的方法。3.情感目标:在观察、猜测和讨论中,提高探究问题的能力。像0,1,2,3,4,5,6,……这样的数是自然数。像-3,-2,-1,0,1,2,3,……这样的数是整数。自然数一定都是整数,整数不一定都是自然数。你知道吗?运动会上两个班同学分别排出下面两种队形,算一算两个班各有多少人。●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●9×4=36(人)5×7=35
2、(人)认一认9×4=36,36是9和4的倍数,9和4是36的因数。根据5×7=35,你能说出哪个数是哪个数的倍数,哪个数是哪个数的因数吗?我们只在自然数(零除外)的范围内研究倍数和因数。下面哪些数是7的倍数?与同伴交流你的想法。14÷7=2,14是7的2倍;17÷7=2‥‥3,17不是‥‥141725774.判断:①自然数一定是整数。()②整数都是自然数。()③3是因数,15是倍数。()④在7÷0.5=14中,14和0.5是7的因数,7是0.5和14的倍数。()√×××5.下面各组数中,左面的数能被右面的数整除吗?①5和15()②0.5和1()③12和2()④91和7()⑤50和0.
3、5()⑥0.5和0.1()××√√××练一练本课小结学完这节课,你有什么收获呢?跟大家说说吧!
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