主题活动的开展培训心得.doc

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1、《主题活动的开展》培训反馈表姓名幼儿园时间地点活动主题《主题活动的开展》培训活动记录一、主题活动的概念。二、主题活动的特点。三、主题活动的生成。四、主题的方向把握。五、教师的角色定位。六、环境的教育价值。七、主题背景下区域活动的作用。学习心得窗体顶端为了增强教师的整体素质,提高教师组织活动,开展主题活动的能力,开发区组织各园在职教师在实验幼儿园进行了《幼儿园主题活动课程》的学习。在具体的主题活动中实现《指南》精神;如何对幼儿进行观察、发现和引导,利用各种教学资源,生成丰富多彩、富有价值的主题活动;如何依托最新的幼

2、儿园主题活动课程迅速提升幼儿园整体水平——这些都是每一位致力于提升本园品质、提高本园竞争力的老师热切关注的焦点问题。通过关于主题教学活动的现场成果展示和详细介绍,深刻了解了主题活动从始至终形成、深入、生成、结束的全过程,以及主题教学活动与区角创设及活动材料之间的互动和联系。活动中各园教师提出了在开展主题活动中产生的各项疑惑,为我们的培训老师虽然不是专业的培训老师,但是她以自己的一线实战经验对这些疑惑一一进行解答,让大家对主题活动有了更进一步的理解。今后努力的方向今后根据老师的培训内容,合理选择主题课程,规划主题活

3、动的教育方向,利用好班级的环境价值,把主题融入到班级的各个角落。

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