小学生英语绘本阅读心理和需要的研究.pdf

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1、断课稚导詈213155●课堂教学与研究●小学生英语绘本阅读心理和需要的研究江苏省盐城市盐渎实验学校闻雯绘本阅读是小学英语阅读教学中一种非常好的阅读素还能够更好地将学生们引入到故事情境中，增进大家对阅材。绘本读物中往往有着许多生动形象的插画，这些图画读素材的体验。不仅能够极大地提高学生的阅读兴趣，而且还能为阅读过无论什么书，封面都是最先映入读者眼帘的，封面往往程的开展提供有效的帮助。绘本阅读的形式非常符合小学是对绘本内容的提炼。在阅读前，老师可以给学生提供读生的心理特点，它能够很好地发展和锻炼小学生的想象力物的封面，让孩子根

2、据封面对故事内容进行猜测，激起孩子与思维力，对小学生阅读水平的提升起到促进作用。笔者强烈的阅读欲望。“CuriousGeorgePlantsaSeed”的封面认为，绘本阅读对小学生的作用主要有以下几点：描绘的是好奇猴George和他的朋友蹲在地上，面露喜悦地一、培养学生的感知能力看着一棵小芽。根据这张图片，我有意识地让学生们在阅与普通读物相比，绘本阅读最直观的一个特点是它含读前展开各种猜想预测，学生的预测五花八门：“It’Sabout有大量的精美插画，这些插画不仅生动形象，而且还为读者twofriends．’’“It’sa

3、boutGeorgeplantingsomething．’’理解阅读故事提供了帮助。小学生天生就喜欢梦幻的东“MaybeGeorgewantstoknowhowtOplantaseed．”就西，绘本阅读非常符合小学生的心理需求，它既能够极大地这样，在激烈的讨论中，学生们阅渎故事的热情就会逐渐被培养学生的阅读兴趣，而且书中生动的画面对学生感知能激发出来，大家对故事情境的领会也会慢慢深入，这些都为力的训练也能够起到积极的推动作用。我们知道，小学生后续的阅读提供了很好的铺垫。普遍以形象思维为主，对于单纯的文字，他们很难产生强烈三

4、、提升学生的想象能力的兴趣。但是，学生们对于图画却非常敏感，也非常喜爱。绘本阅读的另一个显著优越性在于它能够很好地培养正因如此，绘本读物中的这些图画往往能够很好地为学生与锻炼学生的想象力。在阅读时，这些图画能够很好地为的阅读提供辅助功效，它不仅能够更好地将学生们引入到学生的思维提供空间，能够帮助他们展开积极的想象。因故事情境中，还能够增强学生们对阅读文本的感知能力。此，教师可以有意识地对这些精美的文本插画展开合理的一有很多非常适合小学生的绘本阅读文本，绘本“Curious利用，让这些图画不仅能够极大地吸引学生的阅读兴趣，也

5、GeorgePlantsaSeed”便是学生们很喜爱的一种文本。这能够为培养学生的想象力提供基础。无论是对故事情节的是“好奇猴”系列中的一本，主要讲的是好奇猴George看到推测，还是对最后可能产生结局的想象，绘本图画都能够对小松鼠Jumpy往地里播种，还长出芽，很好奇，也想试试，于学生起到帮助作用。是把家里的橘汁、面包，甚至橡皮圈、孔雀羽毛等埋到地底在学生通过自主阅读理解文本大意后，老师要引导学下，希望它们也能像花生那样生长出新的东西。在给学生生再读绘本。在引导的过程中，老师要关注细节。例如，老们解读绘本时，我发现：在这

6、个故事中，George的表情变化师可以询问学生：故事中George前后一共种植了多少东西?是故事的情感主线。于是，我有意识地引导学生在阅读时学生结合图片和文字，会很快得出答案。老师顺势追问：结合插图关注好奇猴George的表情变化一一由一开始看Whydoesheplantallthosethings?Whiehofthemdo到小松鼠Jumpy播种时的好奇，到自己学Jumpy埋食物的youthinkcouldgrowup?Why?学生结合生活常识，展开自豪，再到埋橡皮圈、孔雀羽毛时的暗自得意，最后到看到了丰富的想象。最后得

7、出了结论：不是所有的东西都可以自己种下的种子发芽、开花时的喜悦，学生们在关注好奇猴像种子一样种在地下的。他们还体悟出了绘本中包含的做的表情时也能够更好地体会这个故事，对于绘本的感知能人的道理：我们不能像George那样盲目地模仿他人，要多观力也更佳。教师要利用好绘本，要借助这些生动的图画来察、多思考。就这样，学生们在绘本阅读中不仅感受到这个抓住学生的注意力，让大家的文本感知能力能够得到进一故事的生动有趣，还能明白隐含在故事中的教育意义。在步的发展与锻炼。整个阅读过程中，学生的想象能力与思维能力都得到了充二、锻炼学生的猜想能

8、力分的锻炼。绘本阅读的另一个优越性在于它能够很好地培养学生总而言之，绘本阅读非常符合小学生的心理需求，大量的猜想能力，能够让学生们在图画的阅览中展开对故事情精美的阅读插画不仅让阅读过程更富趣味性，也极大地提节的猜想与预测。因此，教师要有意识地引导学生们对故升了学生对于故事的感知能力。在教学中，教师可以结