项目驱动教学的《电气控制与可编程控制器》课程设计.pdf

《项目驱动教学的《电气控制与可编程控制器》课程设计.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、新课程NEWCURRICULUM教学实践项目驱动教学的《电气控制与可编程控制器》课程设计徐国宝(广东省佛山市高明区技工学校)摘要：随着经济的发展，电力在人们的生活和企业的发展中的需求量越来越大，这也催生和促进了相关专业和人才的发展。针对电气控制-9可编程控制器方面的课程教学上的问题，尝试运用项目教学法，以帮助学生提升操作实践上的学习兴趣，帮助学生通过进行项目实践达到掌握理论知识。关键词i电气控制；可编程控制器；课程设计；驱动教学电气控制技术提升到科技的角度去应用计算机能编辑的电脑备，在实践中可以利用学习到的设备特质理论知识进行实验验证，控制系统来代替人工，这样能够节省

2、人力资源，代替人工操作繁琐有效地帮助学生在日后的工作中充分的发挥自己的专业知识，并复杂的工作内容，有效地提升工作效率，解决人员操作过程中遇到且不断地完善在公司或者企业中的工作。的诸多麻烦。因此，电气控制和可编程控制器的课程内容涵盖广2．细节化处理实践泛，结合了传统的机械理论知识和现在信息技术技能知识，在工业在学生针对电气控制与可编程控制器的关系应用中，可以划基础知识学习的专业领域，电气控制和可编程控制器已经成为电分成细致的几部分，让学生能够清晰地理顺理论知识和实践操作气自动化专业基础需要学习的学科。当前，电气控制与可编程控制的区别，从而进行全面的动手操作。比如，可以要

3、求学生自己把工器的教学过程仍使用传统教学模式，着重于要求学生先背诵理论，程的内容分化成技术布控、原理图纸设计、实际进行系统操作等，再进行实验学习，这样的教学模式未能真正得到实践操作的意义，通过老师的帮助，在几个方面得到系统的操作学习。只能让学生被动地接受知识，违背了学生的学习规律，教学效果不3．教学指导实践明显。让学生在实际生活实验中接受教育指导，可以从生活实际出中职学生对复杂的电气控制和可编程控制器的理论知识进行发进行实验。比如，在车库闸门的控制中，让学生进行电气控制的学习是有一定难度的，但如果能提供贴合实际操作的技能操作，帮实际操作，在具体实施的内容中加上可编程控

4、制器，让车库的闸门助学生认识到电气控制和可编程控制器的生活实际应用，那么学能够分析出车辆进出，自行进行闸门的额开启和关闭，并且设置有生就可以认识到这个学科不单一是书本上的抽象的理论知识，也应急措施等，要在实际的编程操作中让学生发现相关专业知识的不单一是实验室里的必须课程，而是一门实践性较强的、可融人人实践意义，有效的促进学生知识吸收，又能激发学习热情。们生活的、较直观的科学技术。4．实验考核验收因此，在电气控制与可编程控制器课程教学中运用项目驱动任何的实验结果都需要进行最后的考核验收，关于电气控制教学模式应该有利于提高教学效果。和可编程控制器的课程设计上，相同的也需要

5、进行考核验收。可以一、在电气控制和可编程控制器的课程中实施项目驱动教学把学生的总成绩划分成多个项目，有针对学生理论知识的考核，还模式的意义针对电气控制和可编程控制器的课程教学现状，本文进行了有在进行实践实验的过程中，还要考核学生的合作、设计、实际操简单的分析。从前的单一式教学方式主要是进行课堂上的理论知作技能、创新精神等环节的评分，最后考核的满分是一百分。这样识学习，但是在实际的生活生产中应用不能得心应手，是十分不利的项目驱动教学方式能够有效地激发学生的学习热情，也更加适于学生在步入社会后，在实际工作中进行实践操作的。在传统的教合培养专业人才在未来专业工作领域中的发展

6、。育理念中，教师为学生传递的是单一的理论知识，内容十分乏味，根据本篇文章中提到的理论和实践相结合的教学方法，我们需要学生自己在脑海中想象实际的机械操作过程，如果学生的理能够看到学生对于能够结合企业单位实际工作内容展开的项目更解程度有差异，很难接受教师的科学传递内容。当学生不断地接收有学习的动力和兴趣，能够更有效地帮助学生学习和吸收的教学新的科学知识，但是实际上的操作少之又少，只有部分实验环节来方法。在进行电气控制和可编程控制器的课程设计的驱动教学实促进学生学习吸收，这样的教学方式没有到达教学的根本理念，学践中，学生表现出积极的热情，不断学习新的理论知识，还充分地生的学

7、习效果不好。一般在实验的操作流程中都有明文规定，而且展示出自己的学习创新能力。在学习的过程中，结合在自己专业中都有结果的评价，不利于学生自己去实践和学习分析，降低了学生其他学科的科学理论知识帮助电气控制甚至是更多其他领域的可的学习能力和分析思维。生拉硬套的实验方法让学生丧失了学习编程控制器系统进行完善的维护和制造，所以电气控制和可编程的乐趣和意义。面对项目驱动教学非常堪忧的现状，必须刺激教育控制器的科学项目驱动教学方式是十分有效的科学实践课程，能机构进行专业教育的改革和发展，要不断地完善和发展教育方式，够有效地帮助学生开发思维，并且让学生在专业知识的