完善劳动统计方法制度、提高统计数据质量.pdf

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1、·200·2015年第2期人力资源经济与社会发展研究完善劳动统计方法制度、提高统计数据质量许碴(南京市江宁区统计局江苏南京2111O0)劳动统计(又称劳动工资统计)是国民经济统计的一个重要月报和季报指标，两者的包括范围是不一样的，企业在填报时很组成部分。劳动统计的基本任务是：准确、及时、全面、系统地容易错报或漏报。再加上因为企业执行的会计准则不同，部分执搜集、整理、分析、提供反映劳动和工资等劳动经济现象的数量行2001年会计制度的企业并未设置应付职工薪酬这个会计科目，及构成和分配使用等方面情况的统计资料。劳动统计看似简单，所以导致填报以上指标时，难度很大。但在实际

2、统计中确难度很大。以下仅对统计基础工作相对较好的应付职工薪酬，是2006会计准则中新增加的会计科目，其包工业企业，如何更好地开展劳动统计做探讨分析。括的内容为．应付职工工资，职工福利费及“五险一金”、工会经费、一、当前劳动工资统计212作存在的问题职工教育经费、非货币性福利、辞退补偿及其它。而执行2001年l、企业统计人员素质总体偏低会计制度的企业，对人员报酬部分只有应付职工工资和福利费两现在规模以上工业企业的统计人员基本上都取得了统计上岗项内容，其它的均纳入了管理费用进行核算。这两类企业在填报证，但这一类人员多数为企业的会计人员，从取得统计上岗证的应付职工薪酬和

3、应付职工工资时采用的方法是不同的。对于应付过程也可以看出，统计工作是在会计工作之外的一项工作，其重职工薪酬，执行2001年会计制度的企业应该进行相应加工后填报。要程度与会计工作是无法相比的。在方法制度的学习上，两者也而对于从业人员工资总额，两类企业均要进行加工。部分企业采有根本区别。企业重视会计核算，不重视统计核算，这也是导致取简单化处理，将应付职工薪酬或应付职工工资贷方数填在工业企业统计人员整体素质不高的主要原因之一。报表中，而将借方数填在劳动工资报表中，殊不知在这个操作过2、统计专业的细分，无法改变基层企业重视程度。随着统计程中，可能已经产生错误了。手段的不断

4、提高及统计专业的不断细分，最终工作的落实仍在区在从业人员工资总额中，内容最复杂的就是“五险一金”部分。县统计局，因为工作人员数量的关系，很多区县级统计人员都已“五险一金”又分为单位交纳的和个人交纳的两部分，再加上企经身兼数岗，这就不可能要求街道及企业统计人数按专业进行细业核算工资时可能在应付职工工资中计提了“五险一金”，所以分，也就是说，上面专业分得再细，到了最基层的企业，均为一导致企业填报应付职工工资时千差万别。人从事统计工作。统计工作的细分，再加上各专业之间对指标解制度上明确规定，个人交纳的“五险一金”部分要计入应付释的差异，反而给企业统计工作造成了新的负担。

5、职工工资中，但这并不意味着在从业人员工资总额中加上个人交3、统计制度不健全纳的“五险一金”就是对的，这要看企业是怎样处理应付职工工通过对企业统计工作的监审，发现大多数单位原始记录齐全，资这个会计科目的。对于应付职工工资中已经包含“五险一金”建立了劳动工资统计台帐，劳资统计数据与财务账目核对清楚。的企业，就不能再加了，否则就是重复上报。又因为从业人员工但仍有一些单位原始记录不全，未建立统计台帐，致使账目不清，资总额是实发数，多数企业主要用应付职工工资的借方数填报，统计指标无从查起，造成统计数据的不真实。但最为关键的问题但借方数里有没有含代扣的“五险一金”部分就不清楚

6、了。却是：建立的劳动工资统计台帐可能不能满足劳动工资报表填报综上所述，无论是工业报表中的应付职工薪酬还是劳动工资的要求，从近几年的劳动统计制度上也能反映这一点，劳动统计报表中的从业人员工资总额，最关键的会计科目就是应付职工工的制度变化均在年报前实施，统计台帐的建立产生了滞后性，且资，工业报表上要求填贷方数，而劳动工资上是填借方数(且仅未对相关指标进行细分项，不能为劳动统计报表提供帮助，统计为发放的工资部分)，如果统计报表上将这个会计科目明细化，台帐也就失去了它的作用。数据质量将会有所提高。二、做好劳动工资统计的想法对于劳动工资统计，建议采用类似以下的表式进行填报：

7、1、加强基层统计人员的专业培训工作1应付职工薪酬政府统计主管部门应大力加强对统计对象各单位的基础工作，2其中：应付职工工资(贷方、不含“五险一金”)尽可能的保证统计人员的稳定性；加强对统计人员的业务培训，不3应付职工工资(借方，不含“五险一金”)断提高统计人员的业务素质。在此基础上，结合统计上岗培训工作，4“五险一金”改变统计上岗证培训内容，增加统计基础知识及当前专业统计方5其中：个人交纳部分法制度的内容：改变统计再教育内容，增加近两年来专业统计方6其它法制度变化的内容，以适应新制度下的统计工作要求，使统计培由此可以得出，1=2+4+6为应付职工薪酬，3+5为从业

8、人训工作真