幕后英雄剪板2.doc

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1、第18课幕后英雄剪贴板溪翁庄镇中心小学李默申一、教学目标（一）知识与技能1.掌握复制、剪切、移动、选定图形的方法。2.学会缩放选定图形。深入体会彩色橡皮的功能，即右拖动橡皮，能把橡皮所过之处的前景色变成背景色。3.了解剪贴板是Windows系统的功能之一，是将所复制内容保留在内存一定的区域内。复制内容除了图画外，还可以是文字、文件、文件夹等。关机后，所存内容即消失。（二）过程与方法1.培养学生按照操作说明完成操作的能力；根据操作说明，完成类似的操作的能力。2.培养学生观察、分析的能力。（三）情感与态度价值观1.培养学生团结协作的精神。2.初步的审美情趣。二、教学重点

2、：按照操作说明完成操作。复制、剪切、移动选定图形。三、教学难点：根据操作说明，完成类似操作的。理解什么是透明样式、学会文件之间的复制。四、教学过程：（一）布置任务图一　　　　　　　　　　　　　　图二师：出示课件同学们我们今天这堂课的任务就是将上边的图变成下边的图。(二)分析细化任务同学们，让我们一起把任务细化。师：同学们，下图的太阳与上图比有什么不同？用什么工具完成？下图的做操小朋友与上图的有什么区别？用什么工具完成？下图的鲜花与上图比有什么不同？用什么工具完成？下图的树上与上图比有什么不同？用什么工具完成？课件依次出现下面标题1.移动太阳并变小。选定工具2.复制小

3、孩并移动位置。选定工具3.复制鲜花并移动位置。选定工具4.复制几个苹果。选定工具（三）、阅读操作说明，完成相应操作师：同学们，我们共同将一个任务细化成了一个个操作。先打开“画图”然后打开D盘我的文档中自己的文件夹内的文件“tu37.bmp”为完成任务做准备。教师巡视，全体学生完成任务后。师：先来完成第一个操作。1.移动太阳位置并变小。教师出示课件并领读。（1）单击“选定工具”，选中太阳。（2）将鼠标指针移动到选定框周围的控点上，指针变为双向箭头，拖动鼠标改变太阳的大小。（3）将鼠标指针移动到太阳上，指针变为四个箭头，拖动鼠标移动太阳到指定位置。（4）单击选定框外部，

4、选定框消失，结束太阳的操作。教师巡视，帮助有困难的同学，同时允许同学之间相互帮助，甚至允许学生下座求助。其中一个学生负责操作，另一个学生负责说出操作说明。操作完成后指名说出操作过程教师板书：选中－缩小－移动2.剪切小孩并移动位置。教师出示课件并领读。（1）单击“选定工具”，选中小孩。（2）单击“编辑”菜单，单击“剪切”项；（3）单击“编辑”菜单，单击“粘贴”项；（4）将鼠标指针移动到小孩上，指针变为四个箭头，拖动鼠标移动小孩的位置。教师让学生开始操作。会出现白色背景将绿草地覆盖的现象，这时停下来，讲解选中的方式。教师演示。讲解，剪切或复制后，小孩被复制到了“剪贴板内

5、”，就是计算机内存的一块存储空间。以便将这些信息粘贴，而且可以多次粘贴。“剪贴板”是Windows系统的一个重要工具。关机后，剪切板内的内容就消失了。板书：第18课幕后英雄剪贴板（5）单击“编辑”，单击“撤销”，共撤销两次。如果撤销失败，则重新打开原文件。教师根据情况，讲解或个别辅导。（6）重复（1）选择透“透明”复制样式，然后重复（2）（3）（4）教师巡视然后完成板书：选中－剪切－粘贴出示操作3的操作说明。3.复制鲜花并移动位置。师：能否让鲜花开满草地？如果学生不会教师出示课件并领读。（1）单击“选定工具”，选中鲜花。选择透明样式（2）单击“编辑”菜单，选择“复制

6、”项；（3）单击“编辑”菜单，选择“粘贴”项；（4）将鼠标指针移动到鲜花上，指针变为四个箭头，拖动鼠标移动鲜花的位置。（5）重复（3）（4）复制多朵鲜花。同学完成任务。可能会出现透明样式不起作用的现象，原因是背景色不对。可个别辅导学生。在此过程中引导学生改变花的大小。教师巡视然完成后，学生说一说与刚才小小孩的操作有什么不同？操作完成后：板书：或复制教师指导另一招：选中，再按住ctrl，再托动选定的图形，也可以快速的复制图形，但是复制的图形不能进入剪贴板。出示操作4的操作说明。4.巧“借”苹果。师：下面我们来“借”几个苹果，用画图程序打开tu36文件。图三教师演示1．

7、找到自己文件夹中的tu362．右击“编辑”就会在画图程序中打开3．使用选中工具，复制一个苹果4．单击任务栏的tu37,在树上粘贴，多粘贴几个。师：做好准备后，我们来“借”苹果学生操作教师巡视指导。5.水花变色，变成花朵的颜色。(如果有时间可以让学生完成)读P99的操作说明。教师特别强调颜色。操作4将所有白水花快速涂为黄颜色。（1）单击“橡皮”工具，选择大块橡皮。（2）将前景色定为白色，背景色定为黄颜色。（此处要使用取色工具，改变前景色和背景色）（3）按住鼠标右键，在水花上拖动。教师在领读时，要大声读斜体字，让学生领悟到，要把水花颜色变成花朵的颜色，就得将前景色变