望月（第一课时）.ppt

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1、望月自读课文，要求：1、正确、较流利地朗读课文。2、边读边思：课文围绕“望月”分别写了哪些方面的内容？自读课文，要求：1、正确、较流利地朗读课文。2、边读边思：课文围绕“望月”分别写了哪些方面的内容？自读课文，要求：1、正确、较流利地朗读课文。2、边读边思：课文围绕“望月”分别写了哪些方面的内容？自读课文，要求：1、正确、较流利地朗读课文。2、边读边思：课文围绕“望月”分别写了哪些方面的内容？自读课文，要求：1、正确、较流利地朗读课文。2、边读边思：课文围绕“望月”分别写了哪些方面的内容？自读课文，要求：1、正确、较流利地朗读课文。2、边

2、读边思：课文围绕“望月”分别写了哪些方面的内容？自读课文，要求：1、正确、较流利地朗读课文。2、边读边思：课文围绕“望月”分别写了哪些方面的内容？望月自读课文，要求：1、正确、较流利地朗读课文。2、边读边思：课文围绕“望月”分别写了哪些方面的内容？生字词学习望月甲板　安详清辉晶莹闪烁光斑隐隐约约镀上外甥　凝望“少时不识月，呼作白玉盘。”“明月几时有，把酒问青天。”“床前明月光，疑是地上霜。”“野旷天低树，江清月近人。“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。”沉醉清幽旷远　瞳仁不假思索惊讶。绘声绘色云絮聚

3、集幻想阅读训练将下列句子读通顺：江两岸，芦荡、树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起伏着。将下列句子读通顺：诗，和月光一起，沐浴着我们，使我们沉醉在清幽旷远的气氛中。我久久凝视着月亮消失的地方，轻轻地展开了幻想的翅膀……月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。月光洒落在长江里,江面被照亮了,流动的江水中,有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动。江两岸，芦荡、树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起伏着。月光为它们镀上了一层银色的花边……填空：月亮出来了，。月光洒落在长江里，江面，流动的江水中，。江两岸，芦荡、树林和山峰的黑

4、色剪影，。月光为它们……月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动。江两岸，芦荡、树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起伏着。月光为它们镀上了一层银色的花边……“我们来背诗好吗？写月亮的，我一句你一句。”小外甥向我挑战了。写月亮的诗多如繁星，他眼睛一眨就是一句。小外甥：少时不识月，呼作白玉盘。“我”：明月几时有，把酒问青天。小外甥：床前明月光，疑是地上霜。“我”：野旷天低树，江清月近人。小外甥：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。“我”：峨眉山月半轮秋，影入平

5、羌江水流。…………小外甥是怎样想象月亮的？请同学们再读3-20自然段，画出有关的句子来。“是月亮把我叫醒的。”“像眼睛，天的眼睛。”“这是明亮的眼睛。它很喜欢看我们的大地，所以每一次闭上了，又忍不住偷偷睁开，每个月都要圆圆地睁大一次……”“月亮困了，睁不开眼睛了。”谁望月？再次读课文，理清文章层次。我独自望月↓和外甥一起望月赛诗↓再次独自望月小外甥望月想象↓巩固练习1.小外甥：喜欢月亮、聪明好学、想象力丰富。2.描写月的诗句还有：举杯邀明月，对影成三人。明月松间照，清泉石上流。海上生明月，天涯共此时。