心理动力与美的引导力.pdf

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1、心理动力与美的引导力撰文信建平通过“一个经验”和“一个实践”的描述,我们试图彻底弄清楚“内在感官”观点在美学领域的影响。我们只有五官,没有在此之外的“内在感官”。今天,有人仍试图用“内视”一类的模糊词汇,对美感来源和状态进行描述,这实际上只是绕过问题,而不是面对问题。然而,对美的欣赏是一个复杂的心理活动。审美、想象和艺术创造中所包含的心理因素的复杂性,远超过我们任何的想象。复杂是神秘之母,这是“内在感官”说不断冒出,通过各种新创的词汇而复活,并在学术圈尤其是在艺术家圈中继续流行的原因。另一方面,一些人试图重走一百多年前的费希纳提出的“自下而上”的美学之路,希

2、望能通过刺激和认知,以及由此产生的身心反应的实验来解开审美之谜。这种研究需要有一个好的定位。如果是想借助新的科学理论和实验手段的发展,将过去许多科学家们做过的事再往前走,试图走得更远一些,这当然是好事。将心理学、生理学、医学、病理学、药理学等各方面的研究力量结合起来,使用最新的实验和检测手段,会得到一些有价值的数据。这些数据对于美学的研究有重要的辅助作用。但是,美学本身的性质决定了它不能主要靠测量和数量统计的方法去研究。数据当然有用,但也有限。美学归根结底还是-f]人文学科,它的特性是由这门学科的人文特性决定的。近年来,常见到一些打着“科学”旗号否定其他一切

3、研究的强势做法,那显然不可取。当我们分析各种心理要素时,我们只是分析了意识层面的心理,没有触及到心理的深层。2O世纪心理学上的一个重大发现,是由从弗洛伊德开始的一批深层心理学家们做出的。朱光潜先生曾写过《变态心理学》,很早就对这一学派作心理动力与美的引导力}75了介绍。由弗洛伊德(SigmundFreud,1856-1939)所开始的心理研究,代表着一种心理学和美学的革命。这种思想对美学的影响是多方面的。总体说来,它包括两个方面:第一,它推动了艺术风格的变化,鼓励艺术家去描写处于极端状态的人,由此而推动了先锋文学、戏剧、美术、音乐的出现,即对“变态”心理的揭

4、示,促进了艺术上的“变”;第二,从理论模型上讲,这种研究的最大贡献,在于揭示心理的深层,即无意识。弗洛伊德学派作为心理学,与学院派心理学有着很大的区别。我们前面在说到心理要素时,主要是通过实验手段对人的心理要素所进行的分析。这种实验所能触及的范围,主要还是人的意识。弗洛伊德则是从另一个角度切入到心理学研究之中的。弗洛伊德原本是精神病医生,他对人的研究,原本是从医治人的精神疾病出发的。他没有受到已有的实验心理学形成的方法、对象、范围的影响。正是这种学术背景,使他有可能开拓心理学的一个全新领域。同时,也正是通过临床治疗,使他接触到了大量的病例,这些成为他了解人的

5、心理的极重要的材料。在精神疾病的治疗界,当时流行一种观点,即认为许多精神疾病的原因,是由于心理深处的创伤。病人已经不再能在意识中记得这些创伤,但创伤仍在无意识的深处起着作用。因此,治疗师所要做的事,是帮助病人将这些存在于无意识深处的创伤记忆提升到意识中来,从而能够得到化解。这时,治病就像“扫烟囱”,烟囱扫干净了,就通畅了。一个有名的例子是,一位名叫安娜的21岁女孩,表现出多种严重的歇斯底里症状:瘫痪、记忆缺失、精神颓废、厌恶感以及视觉和言语的紊乱。一位名叫布罗伊尔(JosefBreuer)的医生开始用催眠法治疗她。他发现在催眠的情况下,她能够记忆起一些特殊经

6、验,例如虽然感到口渴,但不能喝水。在催眠状态下,她叙述说,在儿童时代对水曾有过类似的厌恶感,然后又回忆起曾看见她所讨厌的一只狗从玻璃杯里饮水。她向布罗伊尔诉说了这种偶然的事件之后,再用玻璃杯喝水就没有困难了,而且这种症状就永不复发。布罗伊尔是弗洛伊德的指导老师,他的这种方法对于弗洛伊德有着很深的影响。如果说弗洛伊德与布罗伊尔有什么不同的话,那主要就是,佛洛依德从方法上,采用了自由联想;从侧重点上,更注意性经验和性意识在精神疾病中的作用。很多人把弗洛伊德看成是性学大师,其实不对,他只不过是作为一个精神病的医生,注意到我们在生活中也常见到的一个事实:许多精76I

7、文史知识20158心理动力与美的引导力I77家庭、学校到社会和文化,从基本知识的获得到新闻所形成的导向、意识形态的灌输,这些对于个人来说,都成为“超我”。如果仍用上面的汽车比喻的话,那么,“超我”就相当于交通规则。人驾驶汽车,不能只是凭借“自我”,见山绕山,见河涉河,只面对一个荒野的现实。他还要按照交通规则走,红灯停,绿灯行。这种规则是外在的,通过学习获得的,具有强制性。弗洛伊德的另一个贡献,或者说他最为人们所争议之处,是他对艺术的爱好及他试图用他的人格模型解释艺术的尝试。弗洛伊德曾经对古罗马时期的《格拉迪瓦》、米开朗琪罗的《摩西》、列奥纳多·达芬奇的《蒙娜

8、·丽莎》《圣母子与圣安妮》、莎士比亚的《哈姆莱特》等

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