绿色植物是机物的生产者.doc

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1、第5章绿色植物是有机物的生产者第1节　植物的光合作用（第1课时）【学习目标】１.了解植物生长的影响因素。２.了解光合作用的原料、产物、条件【活动方案】活动一、了解植物生长的影响因素十七世纪，比利时科学家海尔蒙特做了一个实验。他把一棵2.3千克的柳树装在有90千克泥土的桶里，只浇雨水。5年后，柳树长大了，重量增加了76.7千克，而土壤的重量只少了60克。1.阅读上述材料，结合平时的生活经验，你认为影响柳树生长的因素有哪些?2.柳树重量增加可能的原因是什么？活动二、了解光合作用的原料、产物、条件绿叶在光下释放氧气收集的气体（a）（b）1.了解光合作

2、用过程中有氧气产生⑴回忆小学《科学》知识，谈谈你对绿色植物的光合作用的了解。⑵用新鲜幼嫩、数量适中的水生植物；选用如图所示的装置仪器；将装置移到温暖、阳光充足的环境中进行观察，图（a）中瓶内有气泡。图（b）中带火星的木条复燃，猜猜产生的气体是什么？说明什么？如果把该装置放在黑暗处会产生这样的现象吗？2.认识阳光与有机物的关系阅读课本P88-90的实验，根据图回答下列问题：⑴用图中字母表示出实验步骤的正确顺序：f→。⑵图f中把盆栽植物放到黑暗处一昼夜，为什么这儿要进行暗处理？⑶再把盆栽植物移到阳光下照射3～4h，这样做的目的是？⑷图e中一部分叶片

3、遮光，一部分叶片不遮光这样做的目的是什么？⑸图b中小烧杯内盛有，放在大烧杯中隔水加热，此步骤可以脱去叶绿素，使叶片变成色。思考：为什么要脱色？⑹图a中向叶片滴加碘液，此溶液可使变蓝。用清水冲洗叶片后，这时可以看到，遮光部分叶片为色，说明叶片遮光未产生有机物；不遮光部分叶片为色，说明叶片见光部分产生的有机物是；叶片未用黑纸遮光的部分产生了淀粉，被黑纸遮光的部分没有产生淀粉，说明是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。⑺分析这个实验你能得出什么结论？【检测反馈】1.“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，用酒精溶解叶绿素之后，漂洗叶片，滴加碘液，叶片的变化是(

4、)A.未遮光的部位变成黄色，遮光部分不变色B.遮光部分无明显变化，未遮光部分变为蓝色C.遮光部分变成蓝色，未遮光部分不变色D.都是淡黄色2.在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，把叶片放在酒精中隔水加热，酒精的作用是()A.溶解脂肪B.溶解叶绿素C.溶解淀粉D.溶解叶绿体3.地球上所有动物和植物所需的有机物最终来自()A.所有无机物B.光合作用C.呼吸作用D.吸收作用4.家里种植的花草如果长时间放在黑暗处会死去。小麦在灌浆的时候遇到阴雨天气，就会减产。你能说出其中的原因吗？【巩固提升】一、填空格1．光合作用就是绿色植物利用，在中把和制造成等有机物，

5、同时把转变成储藏在有机物里，在这个过程中还放出。2．在做“绿叶在光下制造淀粉”实验是，把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是使叶片中　　　　　　　　　，以便证明。二、选一选3．地球上的氧气主要来自绿色植物的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　()A．呼吸作用　　B．蒸腾作用C．光合作用　　D．吸收作用4．分别于早晨、傍晚和深夜在同一株植物上相同位置摘取形状、大小基本相同的三片叶子，用打孔器取同样大小的圆片，脱色后用碘液处理，结果最可能是　　　　　　　　　　　　　()A．早晨摘取的叶片蓝色最深　　B．傍晚摘取的叶片蓝色最深C．深夜摘取的叶片蓝

6、色最深　　D．3片叶片蓝色深浅程度一致5．我们把绿色植物称为生态系统中的生产者，其原因是绿色植物　　　　　　　　　　　　()A．是绿色的　　B．产生二氧化碳C．吸入氧气　　D．制造有机物6．比利时的科学家海尔蒙特的柳树试验，证明了植物的生长需要水，但是他的解释并不完全正确。绿色植物进行光合作用的原料除了水以外，还有　　　　　　　　　　　　　　　　　　()A．二氧化碳　　B．氧气C．淀粉　　D．叶绿素7．对于一株绿色植物来说，能够进行光合作用的器官主要是　　　　　　　　　　　　　（）A．根　　　B．茎C．花　　　D．叶8．取下银边常春藤的一片叶片

7、，进行酒精脱色、漂洗和碘液染色，最终可以观察到的实验现象是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　)A．叶片全部变成了蓝色B．叶片全部染上了碘液的棕黄色C．叶片原先绿色的部分变成蓝色，白色的部分变成棕黄色D．叶片依然是酒精脱绿过后的白色9．海尔蒙特通过柳树栽培实验，试图回答的问题是()A．植物生长所需的养料从何而来B．水里有什么养料C．氧气从何而来D．无机盐是怎样吸收的10．海尔蒙特从柳树栽培实验中得到启发，绿色植物生长所需要的物质主要是()A．水B．氧气C．无机盐D．二氧化碳11．植物进行光合作用的主要器官

8、是()A．茎　　　B．根C．叶　　　D．花12．“绿叶在光下制造淀粉”实验步骤的正确顺序是()①暗处理②叶片脱色③光照④选叶遮光⑤清水冲洗⑥滴加碘液A