生态工程的实例和发展前景导学案.doc

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1、专题5生态工程5.2生态工程的实例和发展前景导学案(新授课第1课时)班级姓名【学习目标】:举例说出生态工程的实例,说出这些实例所运用的主要生态工程原理。【学习重点】:生态工程的实例。【学习难点】:应用生态工程的原理,设计简单的生态工程。【课时准备】:学生课前阅读教材,完成知识回顾及自主学习【知识回顾】:1.生态工程所遵循的基本原理有哪些?、、、、。2.生态工程建设的目的是使效益和效益共同发展。3.2000年以来,为加快构建西部绿色生态屏障,我国先后在西部地区实施了天然林资源保护、退耕还林、三北防护林体系建设、

2、野生动植物保护及自然保护区建设等一系列林业生态工程,有效地改善了当地的生态环境。生态工程还有那些实例呢?【学习过程】一、生态工程的实例1.农村综合发展型生态工程【自主学习】(1)农村综合发展型生态工程主要解决的问题:农村物质的问题。(2)解决问题的对策是:。(3)案例:北京窦店村以沼气为中心的生态工程【分组讨论】分析“北京窦店村农村综合发展生态工程”(右图),思考讨论:(1)该案例中主要运用了哪些生态工程的基本原理?(2)这一生态系统的结构和功能有哪些特点?有哪些值得借鉴的做法?(3)秸秆青贮的原理是什么?饲

3、料青贮的好处是什么?(4)蓝绿萍的代谢类型是什么?在生态系统中的地位是什么?2.小流域综合治理生态工程【自主学习】(1)“小流域”的概念:___________________________________。(2)小流域遇到的生态问题是__________________________________。(3)解决问题的对策是:。(4)案例:甘肃陇南地区的“九子登科”治理模式。【分组讨论】读一读:“九子登科”措施的具体含义(教学幻灯片中)。思考讨论:(1)小流域的综合治理,“综合”表现在哪些方面?(2)为什

4、么要针对不同的地形采取不同的措施?这体现了生态工程的什么原理?(3)这一模式在其他小流域能够照搬吗?(4)在这一案例中,主要运用了哪些生态工程的基本原理?3.大区域生态系统恢复工程【自主学习】(1)“大区域”遇到的生态问题是__________________________________。(2)应对土地荒漠化的对策是实施一系列森林或草原工程、工程等。(3)案例:退耕还林还草生态工程、“三北”防护林生态工程等【分组讨论】(1)国家为什么投入巨大的人力和物力兴建三北防护林工程?这一工程为什么需要如此漫长的时间

5、?(2)这一工程横跨多个省区,根据协调与平衡原理和生物多样性原理,不同地区在造林设计上应当注意什么问题?(3)在这一案例中,主要运用了哪些生态工程的基本原理?【自主小结】项目问题对策案例原理农村综合发展型生态工程小流域综合治理生态工程大区域生态系统恢复工程【巩固练习】1.下列关于生态工程的叙述中,错误的是(  )A.生态工程是生态学与系统工程学的结合B.生态工程追求经济与生态的双赢C.生态工程是无消耗、多效益的工程D.生态工程促进人类社会和自然环境的和谐发展2.在生态工程建设中,注重生物多样性原理的主要意义是

6、()A.提高生态系统的抵抗力稳定性,为各类生物的生存提供多种机会和条件B.提高生态系统的恢复力稳定性,为各类生物的生存提供多种机会和条件C.保持生态系统内各种群的密度固定不变D.单纯追求农业或林业的最大产量3.某地通过新建沼气池和植树造林,构建了新型农业生态系统(如图所示)。关于该农业生态系统的叙述,错误的是A.流入该生态系统的总能量是该生态系统中植物所吸收的全部的太阳能B.该生态系统利用了物质循环再生原理,实现了农业生产的可持续发展C.该生态系统采用分布式结构,提高了系统的可靠性D.该生态系统充分利用了废弃

7、物中的能量,实现了能量的多级利用4.“三北防护林工程”建设中,应当特别注意的生态工程原理是()A.物种多样性原理和整体性原理B.协调与平衡原理和物种多样性原理C.协调与平衡原理和物质循环再生原理D.系统工程学原理5.“小流域综合治理”的综合体现在()A.改变单纯造林、蓄水、减沙等工程模式,同时注重生态效益和经济效益B.采用多种植物进行生态工程恢复C.运用了多种生物措施D.运用了生态工程的整体性原理6.下列关于生态农业的叙述,不正确的是()A.生态农业实现了对能量和物质的多级利用B.生态学的基本原理是发展生态农

8、业的主要理论基础C.生态农业使废物资源化,提高能量的转化效率,减少环境污染D.农业生态系统的抵抗力稳定性比自然生态系统高7.一青年农民利用自己学习的生态学知识在自家庭院里搞了一个小型生态农业,使0.25亩的庭院创收达几万元。其物质循环和能量流动如图所示,请找出下列对该系统叙述有错误的一项()A.该系统中,人的因素非常关键,其中生产者是葡萄B.该系统体现了物质、能量多级利用和高效转化C.该系统内蚯蚓和

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