教案生物：5.2《生态工程的实例和发展前景》学案.doc

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1、按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放《生态工程的实例和发展前景》导学案【学习目标】1、评述生态工程发展前景，分析“生物圈2号”的实验及启示2、能举例说出生态工程的实例，说出这些实例所运用的主要生态工程原理。3、与西方发达国家相比，说出我国生态工程的特点。4、尝试设计简单的生态工程。【学习重点】 生态工程的实例。【学习难点】应用生态工程的原理，设计简单的生态工程。【学习过程】一、“生物圈2号”生态工程的实验及启示【基础知识梳理】(1)设计目的：制造一个人工模拟的_____________系统，以验证人类在离开地球的情况下，利用_____________，仅仅依靠________

2、_____，能否维持生存。(2)失败原因：___________失调；__________比例与地球相差甚远，导致空气中___________的含量猛增；_____________量减少，不足以维持人及动物的生存。(3)经验教训：使人们认识到人与自然和谐共处的重要性，深化了对_____________的认识，尽管科学技术已很发达了，但人类仍没有能力完全模拟出_____________。二、生态工程的实例1．农村综合发展型生态工程【基础知识梳理】(1)问题：_____________，_____________，产出不足。(2)对策：建立农村综合发展型生态工程生态工程，实现物质的____

3、_________________。(3)案例：北京窦店村以__________________为中心的物质多级循环利用工程。讲授：这一生态系统需注意的问题？【思考与讨论】（1）该生态系统往往巧设、增设食物链的目的？（2）在这一案例中，主要运用了哪些生态工程的基本原理？2．小流域综合治理生态工程【基础知识梳理】(1)问题及危害：_____________比较严重，给下游地区带来严重_____________，流失土壤中含大量的_____________等植物所需养分。(2)对策：通过_____________、耕作措施、林草措施等工程和_____________措施，层层设防来控制土壤

4、侵蚀。(3)成效：已从开始的_____________和_____________等工程，逐渐转移到生态经济型模式上，目标是建立_____________________________的复合系统，获得最大的生态和经济效益。讲授：这一生态系统需注意的问题？【思考与讨论】（1）在这一案例中，主要运用了哪些生态工程的基本原理？拓展：“工程学原理”不是所谓的“系统学和工程学原理”，而是指的水土保持工程：山坡水土保持工程山沟治理工程山洪排导工程小型蓄水工程（2）这一模式在其他小流域能够照搬吗？3．大区域生态系统恢复工程【基础知识梳理】(1)问题及原因①问题：土地_____________严重。

5、②原因：过度_____________(32％)，过度_____________(30％)，盲目_____________(27％)，不合理利用_____________（9.6%），其他(1.4％)。(2)对策：实施一系列森林或草原_____________________的生态工程、_____________的生态工程等，如退耕还林还草生态工程、防沙治沙生态工程、“三北”(_____________北部、_____________大部和_____________大部)防护林生态工程等。讲授：这一生态系统需注意的问题？【思考与讨论】（1）国家为什么投入巨大的人力和物力兴建三北防护林工

6、程？这一工程为什么需要如此漫长的时间？（2）在这一案例中，主要运用了哪些生态工程的基本原理？4．湿地生态恢复工程【基础知识梳理】(1)湿地的生态功能：被誉为_____________，具有_____________，调节_____________，控制土壤侵蚀，自然净化_____________，为迁飞鸟类和多种动植物提供_____________，为人们提供休闲娱乐的环境等功能。(2)问题及危害①问题：人们对湿地进行_____________和_____________，已经破坏了地球上_____________的湿地资源。②危害：导致_____________变劣、________

7、_____下降、_____________降低、迁飞鸟类绝迹等。(3)对策①采用_____________和_____________措施相结合的方法，使受到干扰的湿地得以恢复。②在湿地周围建立_____________，以尽量减少人类的干扰，使湿地依靠_____________等机制恢复其生态功能。【思考与讨论】（1）当初人们为什么围湖造田？（2）为什么说退耕还湖是一项巨大的系统工程？（3）在这一案例中，主要运用了哪些生态工程的基本原理？5．