摄影表现技法实验指导书.doc

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1、《摄影表现技法》实验指导书实验一熟悉摄影器材一、实验目的认识单反相机基本部件熟悉单反相机基本操作与使用方法。熟悉取景框视角二、实验设备1、尼康D60单反相机2、柯达Z885三、实验内容1、熟悉照相机的基本构成；2、熟悉相机的操作；3、学习正确的持机方式和拍摄姿势四、实验操作步骤（一）单反相机的基本原理和构成1.机身部分、镜头部分2.反光原理，光线在机身内的路径（二）熟悉相机的操作1、快门、光圈、感光度等调谐2、了解这些参数的意义3、读懂单反相机的提示信息（三）学习正确的持机方式和拍摄姿势1、单反的持机方式并不是件难事。但是熟

2、悉多种不同情况下的持机方式，将有助于进行更有效率的拍摄。以使用右手为基准，双手握单反相机时，左手托镜头，右手握机身并按快门。以左手托镜头，在使用变焦镜头时可以进行调整焦距和对焦。右手握机身，用食指按快门，大拇指设置拍摄数据组合。2、最基本的摄影姿势是站立姿势。但是根据不同情况，也有坐拍或卧拍的拍摄姿势。另外，在这些姿势都排不上用场时，就应该园地制宜，就地取材、物尽其用了。站姿拍摄：把两脚分开至肩距大小，左脚向前，右脚向右与左脚呈90度放置，这是最为稳定的姿势。另外，要使双臂尽量靠近胸口，确保相机稳定。坐姿拍摄：从低处向上取景

3、时，或被摄体像小孩时，所采取的拍摄姿势。但是这种姿势机动性差，不容易变化取景角度。拍摄地面上的被摄体或以低视角进行拍摄时采取的姿势。因地制宜的方法：依靠树、墙壁、栏杆等的拍摄方法，在无法保证快一点的快门速度或拍摄姿势不稳定时，可以利用周围现成的依靠物；架设DSLR的拍摄方法，在没有三脚架的时候，可以借助来固定DSLR。（四）进行简单的拍摄练习实验二相机基本操作一、实验目的继续学习相机的基本操作，并开始大量的拍摄照片；通过拍摄体会到取景框视角与日常生活中的视角的差异；了解光线在摄影中的应用，在摄影过程中体会明暗关系的意义；体会

4、透视关系。二、实验设备1、尼康D60单反相机2、柯达Z885三、实验内容1.继续熟悉相机，进行基本操作2.体会取景框视角与普通视角的差异3.实践素描教学中的明暗关系在摄影中的应用4.体会不同的摄距、焦距下，照片的透视关系变化四、实验步骤1.继续熟悉相机，进行基本操作。针对第一次拍摄中出现的问题，进行有目的的更正；继续拍摄，更加熟练的操作相机；2.体会取景框视角与普通视角的差异摄影是在一个空间语境里产生的，这个语境就是取景框。取景框会对框内的景物产生强烈的影响，照片拍摄的一瞬间，感光材料只记录了框内的部分，而其他的内容并不会被

5、其他人了解，摄影师必须根据自己的想法、要表现的目的来拍摄作品，让更多的人通过取景框内的景物了解更多的内容，只有体会到这点才能更好的开展拍摄。1.明暗关系在摄影中的应用明暗是构成完整的视觉表现形式的重要因素。自然界的任何物体呈现在我们面前时总是具有一定的明暗度，这是一种造型艺术。明暗产生了立体的造型效果，能够表现出物体的表面特征、质感、空间关系等，同时也能产生虚实的变化4、体会不同的摄距、焦距下，照片的透视关系变化实验三测光曝光、景深控制一、实验目的通过拍摄，了解快门速度、光圈、感光度等在摄影中的作用；学习曝光互易律，尝试不同

6、的快门组合；学习纪实摄影、扫街；学习初步的夜景，特别是慢速快门的使用和相机的稳定操作。二、实验设备1、尼康D60单反相机2、柯达Z885三、实验内容1.练习不同的曝光组合2.不同速度快门的使用方法3.如何实现不同的景深效果4.纪实摄影的拍摄实践四、实验操作步骤1、学习曝光互易律，尝试不同的快门光圈组合由曝光互易律知道，一个曝光量对应着许多曝光组合，这些组合虽然不同所得到的曝光量却是相同的。如果从曝光量的角度来考虐，那么选取任何快门速度与光圈系数的组合都可以，但在拍摄中，除了曝光正确外，还需要整个画面的清晰度、拍摄对象的虚实效

7、果等因素，因此，摄影者必须在众多的曝光组合中选择最佳的快门速度和光圈系数。2、不同速度快门的使用方法了解快门速度对影像的影响，如何根据被摄体的移动速度和镜头焦距来决定适当的快门速度。学习拍摄夜景。尝试使用较低的快门速度拍摄，表现城市的丰富色彩、鲜艳灯光等。同时，进一步掌握在低速快门下，怎么样更加稳固的握持相机。3、如何实现不同的景深效果回顾影响景深的三个要素：焦距、摄距、光圈，并分别进行试验。得出结论，大景深的三个要素：长焦、近摄、大光圈。4、纪实摄影的拍摄实践进行扫街拍摄。实验四应用光线一、实验目的掌握光的基本特征：光的强

8、度、光的方向性、光的颜色，了解光的种类和运用。自然光在不同时间、不同气候环境下的特性。了解光在摄影造型中的作用。基本构图方法在摄影中的应用。二、实验设备1、尼康D60单反相机2、柯达Z885三、实验内容1.熟练应用曝光互易律，实现不同的景深效果。2.创意使用光线，实现明暗、光影等效果3.不