试论开设长学制医学信息学专业.pdf

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1、医学信息学杂志2015年第36卷第1期JOURNALOFMEDICALINFORMATICS2015．Voi．36．No．1·医学信息教育·试论开设长学制医学信息学专业陈先来刘建炜(中南大学湘雅医学院长沙410013)(摘要]针对目前我国医学信息学专业学历教育的现状和存在的不足，认为开设长学制医学信息学专业对医学信息学学科发展和解决社会对高层次医学信息学人才的需求具有重要价值，同时对开设长学制医学信息学专业的意义进行详细阐述。[关键词]医学信息学教育；长学制教育；培养模式；教育改革[中图分类号]R一058[文

2、献标识码]A[DOI]10．3969／j．issn．1673—6036．2015．O1．020DiscussiononOfferingLong—schoolingEducationforMedicallnformaticsSpecialtyCHENXian—lai，LIUfian—wei，XiangyaSchoolofMedicine，CentralSouthUniversity，Changsha410013，China[Abstract]Aimingatthecurrentsituationanddefic

3、iencyofacademiceducationformedicalinformatics，thepaperpointsoutthatof-feringlong—schoolingeducationformedicalinformaticsisimportantforspecialtydevelopment，andcouldprovidehigh—leveltalentstomeetthedemandsofthesociety．Thesignificanceofofferinglong—schoolinged

4、ucationformedic'a]informaticsisalsodiscussedindetail．[KeywordsjMedicalinformaticseduction；Long—schoolingeducation；Educationmode；Educationreform关学科的不断发展，这种教育模式已经难以满足快1引言速发展的医疗卫生实践和科技进步的需要，也难以满足社会对高层次医学信息学人才的需求。而开设医学信息学(MedicalInformatics)又称医药信长学制医学信息学专业是解决这一

5、问题的最佳方息学，是研究生物医学信息、数据和知识的存储、案_2J。本文针对我国医学信息学专业学历教育的现检索并有效利用的科学，是在信息论、控制论、计状与不足，对创办长学制医学信息学专业的意义进算机技术、仿生学、人工智能和系统工程基础上发行分析讨论，旨在为医学信息学人才的培养提供展起来的多边缘交叉性学科¨1J。我国开展医学信息参考。学正规学历教育已经近30年，在培养医学信息人才方面发挥了重要支撑作用。目前我国医学信息学2我国医学信息学专业学历教育的现状与不足的教育模式以4～5年制本科教育为主，但随着相2．1现状

6、[修回日期]2014一l1—04我国医学信息学专业学历教育起源于20世纪[作者简介]陈先来，博士，教授，发表论文30余篇。80年代创办的医学图书信息专业，随着国家对专业(基金项目]中南大学研究生教育教学改革与研究项目目录的多次调整，不同学校将其归人到不同专业目(项目编号：201ljgl5)。·84·2015第36卷第1JOURNALOFMEDICALINFORMATICS2015．Vo1．36．No．1录下，现有的相关专业名称包括医学信息学、信息本科生耽误学习时间的也不少。因此，学习时间与管理与信息系统、公共

7、事业管理、医学信息工程、学习内容之间的矛盾是医学信息学专业迫切需要解生物信息学等，但在学术界的交流过程中，使用最决的问题。多的还是医学信息学专业，它几乎已经成为学术界2．2．2社会需求与培养模式的矛盾医疗卫生领公认的专业名称。据不完全统计，全国创办医学信域的信息化使医学信息学人才的需求剧增，尤其是息学及相关专业的高等院校已达50多所。目前，医院信息化方面的人才。据统计，2012年全国医院医学信息学专业主要以本科教育为主，学制一般为总数为23170家，其中综合医院15021家、中医院4～5年。虽然硕士生培养数量

8、正在逐步增加，博士2889家、专科医院4665家。医院信息化对医学培养也开始处于起步阶段，但与本学科的国际人才信息学人才的需要十分迫切，尤其是既懂医院管理培养层次明显不同。又懂信息技术、具备医药卫生知识的复合型高级管理技术型人才十分匮乏I9j。我国医疗机构数量尚2．2不足处于不断增长时期，这为医学信息学专业毕业生提2．2．1学科内容要求与学习时间之间存在严重矛供了新的岗位需求。然而医学信息学专业本科