关于开设医学信息学课程的探讨

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1、关于开设医学信息学课程的探讨【关键词】医学教育；计算机；　　摘要：随着计算机应用技术的飞速发展，医学领域出现了许多新的医疗服务新模式。传统的以计算机文化基础教育为核心的教学内容和教学方法已不能满足在校医学生的需求。通过对“医学信息学”在现代医疗保健系统中的作用以及其发展趋势的分析，阐述了在医学生中开设“医学信息学”课程是高度信息化的职业和信息社会的需求，同时也探讨了开设该课程的思路和对策。关键词：医学教育；计算机；　　医学信息学随着计算机技术在医学上的应用，医院信息系统、远程医疗、远程医学教育、医疗保险系统、社区医疗保健系统等数字医学的计算机应用系统已广泛深入到医疗健康的几乎

2、所有业务工作和部门。高等医药院校的毕业生，面临巨大的职业技能新挑战。为了适应这种新的挑战，真正培养出优秀的医学人才，就必须在医学生的教育中开设“医学信息学”课程。1“医学信息学”研究的范畴及其前景4医学信息学是计算机科学、信息科学与医学科学结合新近崛起的前沿学科，是典型的多学科交叉的科学。医学信息学是研究生物医学信息、数据和知识的存储、检索并有效利用，以便在医学研究、卫生管理、临床控制和知识分析过程中作出决策和解决问题的科学。它包涵三个方面：应用信息学、研究医学信息与决策支持医学信息学、基础医学信息学。应用信息学主要研究如何开发用于医学领域的计算机信息应用系统。近两年，医院信

3、息管理系统HIS、临床信息管理系统CIS和医学图像归档与传输系统PACS三个部分为基本特征的数字化时期已进入医院，其中，HIS主要面向医院管理，CIS与PACS主要面向临床医务人员及患者。医生可通过PACS系统网络随时随地查询CT、MR、US、CR和病理等各种检查结果。医院信息系统正向着以患者信息为中心的方向发展，更多地为临床医疗工作服务。决策支持医学信息学主要研究如何用信息学的方法发现关于疾病过程及其规律的新知识。多数临床医生一直习惯于用传统的模式分析疾病，很少意识到借助于现代系统分析方法能更快地发现新的医学知识，更科学地制定决策。随着计算机技术及医学信息学的发展，临床诊断

4、决策支持系统将会在医疗服务中占据十分重要的地位。2基础医学信息学主要研究医学信息学本身的理论与方法2开设“医学信息学”课程是为了适应信息社会对人才的迫切需求在信息社会中，医疗活动是信息管理与处理的过程。它需要的是既熟悉医院4管理和医疗需要，又熟悉IT技术的复合型人才，因此，医学生在掌握必要的医学知识的前提下，还要掌握与医学信息学相关的知识。目前很多医务工作者迫切需要掌握有关医院信息化的知识和技能，因此，必须将传统的只向医学生传授知识的教学方式转变为着力培养学生自主学习、创新的能力。要达到这样的目的，就必须使学生掌握获取信息的最新方法和各种途径，培养运用信息和处理信息的能力。在

5、保证扎实的基础医学教育的条件下，还要拓宽学生的专业口径，增加与科技发展和经济发展相适应的综合性课程。新技术、新方法的应用，新药的开发使今后的诊断治疗变得更加复杂多样，对临床工作者也提出更高的要求。远程医疗和教学的推广应用、医院信息化建设、电子病历、影像系统等也要求到医院工作的医学生掌握一定的医药信息学知识。医药信息学对科研工作的重要性也是显而易见的,文献检索、确立研究方向、查新、立题等各个科研环节都离不开医药信息学知识运用。3“医学信息学”课程的特点与设置原则现代的医学生不但要具备完善的医学基础知识和临床知识，同时还要具备计算机文化基础知识和计算机应用基础知识。因此，“医学信

6、息学”4课程的开设是作为医学生在信息社会的重要知识和能力的补充，是时代的需要。医学生在临床见习过程中，对医院里的一些情况，特别是医院信息系统以及医院管理和业务流程有了一定程度的了解，此时开设医学信息学课程，有利于使学生从感性上升到理性。但课程的具体内容应根据医学信息系统的应用实际要求，围绕医学信息学的基本原理、基本任务和基本思想方法三个议题，按照医学信息产生、处理、存储和应用的几大环节展开，其主要有三门课程：①数据库设计和临床数据存储：介绍目前主要的数据建模技术、数据库设计原则、规范化技术。②数理统计：提供用以数据挖掘及基于实际医学所需的数据分析工具，还可用于评价信息系统的性

7、能和决策支持。③数据仓库医学应用理论：除了介绍数据仓库基本理论4