实现动漫教学和动漫产业有机结合的路径思考.pdf

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1、2O15—07文艺生活LITERATURELIFE课教园地实现动漫教学和动漫产业有机结合的路径思考．陈杰明(广州市工贸技师学院，广东广州510000)摘要：动漫产业作为新的经济增长点，成为国民经济的重要组成部分。近年来，我国的动漫产业业在迅速发展。虽然整体上有很大进步，但是远远落后于发达国家，在其发展过程中问题也不断的产生，而职业院校的动漫教育问题是其中的关键因素。实现动漫教学和动漫产业的有机结合，有利于我国经济的快速发展。本文通过对动漫产业发展和职业院校动漫教学的现状进行分析和阐述，实现动漫教学和动漫产业有机结合的路径。关键词：动漫产业；动漫教学；现状；有机结合；路径中图

2、分类号：G124文献$-T~码：A文章编号：100I5一．5312(2015)20-0223—01一、动漫产业的发展现状外设立小班教学模式，大班授课可以使学生在教师的引导下，对动漫市场的消费群体观念改变。在原有的动漫市场中，我国动漫基础知识进行学习和掌握。同时在小班课堂中，教师和学生的动漫产业的消费目标人群一直定位在儿童群体，使整个市场有充分的交流和沟通的时间，有利于教师了解学生的个性特点的动漫产品只符合于儿童的需求，没有对青少年和成年人的需和对知识掌握情况，然后对学生进行单方面的培养和训练，帮助求进行了解和挖掘，使动漫产业失去了大部分消费市场。同时，学生解决课程中的难题，

3、提升学生的专业技术能力。同时，学生也限制了动漫创作者的创作目标。成人具有独立的经济基础，有也可以根据教师的要求，在其他的场所完成作业，然后进行定期自主决策权，相对于儿童来说，这一群体的消费力度和消费可能汇报，使学生的发散思维得以扩展，在不同的地方寻找创作的灵性远远大于儿童，对动漫产业的发展起到了推动作用。感，既可以让学生为以后在企业工作中提供基础理论知识保证，二、我国高职动漫专业的教学现状又可以培养学生的创新意识。(一)教学方式陈旧(二)营造良好的创意氛围，设立与企业相关的专门的创意在高职院校的动漫教学中，大部分学校采用的是分班授课考核制度制，然后对实际操作进行集中练习，此

4、教学方式虽然有利于老师动漫专业是一个要求创新意识较强的专业。在实际工作中，对学生进行管理，使教学内容一致。但是，由于每个学生的个性要求工作者具有很高的创新意识，才能制作出更好的作品。在学特征和专业基础不尽相同，教师不能对学生的特点进行很好的校的教育中，学校应当设立良好的学习环境，如果条件允许，可了解和掌握，不利于因材施教。统一的教学模式不能适应每个学以让学生对自己的教师进行集体的规划和设计，让学生在自己生的特点和习惯，不利于学生的个性化发展和创新意识的提高。设计的空间里进行学习，一方面有利于学生提早适应企业的团(二)动漫授课教师缺少专业创新意识，缺乏原创作品结协作，又可以培

5、养学生的创新意识，提高学生学习的积极性。目前，动漫专业的教师大部分都是半路出家，没有丰富的专(三)实现校企联合，增加学生的实践经验业知识和教学经验，导致整体的教学效果不理想。在专业课的教学校在动漫专业方面，除了有理论授课教师以外，可以聘请学中，只根据学科课本进行书本教育。由于不了解市场对动漫人一些专门的动漫设计人员作为专职讲师进行授课。这些专职讲才的需求类型，不能结合市场的发展形势对学生进行培养，脱离师可以是动漫产业的设计工作人员。在教学中，这些讲师可以把实际，使学生的学习具有盲目性。同时，由于教师古板的教育方企业的一些项目作为学生的作业，也可以带领学生直接完成公式，不能根

6、据学生的人格特点进行教学，严重阻碍了学生的个性司的项目，让学生了解动漫企业的工作机制，自己应具备的基本发挥，在专业的学习中没有创新意识，抑制学生发散思维的发技能和市场中最前沿的先进技术，有利于提高学生对知识的实展，使学生在学习中不能发挥主观能动性，影响学习的积极性，际应用能力和社会实践能力，为学生将来的就业打下良好的基这是导致中国动漫产业原创作品缺乏的主要因素。础，也为企业输送专业的创造性人才。(三)校企联合不紧密，学生缺乏实践经验四、结语目前，中国的高职教育中，已经有了校企合作的政策，根据动漫产业是我国的朝阳产业，是国民经济发展中重要组成企业的需求目标对学生进行定向培养，

7、以提高学生的就业率。但部分。所以，中职院校必须提高动漫专业学生的重视程度，改变是，在这些政策的实施中，主要是在学生毕业前有几个月的实习教学方式，培养学生的创新意识，提高学生的实践能力和创新能期，而在平时的教学活动中，没有把教学环节和企业实际工作相力，为企业输送专业的、高技能的动漫人才。结合。当前的市场中，科技发展迅速，动漫企业的制作技术更新较快，而在教学中，仍然使用传统的课本进行教学，对外界的现参考文献：代化软件不了解，使学生的动漫知识闭塞，跟不上市场发展的潮[1】陈彦．如何实现高职动漫教学与动漫产业的有机结合蜘．