师德引领学生成长.pdf

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1、2015年3月青年作家Y0UNGWRITERS师德引领学生成长朱俊双(襄阳市第四十五中学，湖北襄阳441021)[摘要]今天，社会各界对教师的言行规范都有着较高的要求，而教师作为服务社会的一个大群体，无疑应该适应新时代师德的标准。本文通过论述师德对学生成长的影响，提出了对教师言行规范的一些看法。[关键词]师德学生成长[中图分类号]G40[文献标识码]A[文章编号]1003—1669(2015)06～0129—01自从成为一名人民教师，我每天都在思考着怎样用自身的作朋友来相待的教师往往能得到学生的信任和尊重，建立起良一言一行去影响学生，让学生在潜移默

2、化中成为一名高尚的好和谐的师生关系。只有学生也把教师当作朋友了，才会亲近人。通过六年的教学经验来看，教师的师德将会影响学生的一教师，和教师敞开心扉，愿意接受教师的教育。生。高尚的师德能够温暖人，影响人，培育人。教师是人类灵作为一名教师，对学生的爱应该是无私的，有些家庭条件魂的工程师，是祖国大地勤劳勇敢的园艺师。教师的一言一好点的学生家长会私下给我打电话，说要感谢我对他们孩子的行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生的健康成培育，甚至有时候提到了请客吃饭。对于这样的情况我总是会长，也无时无刻不在塑造着校园的风气风貌。因此，教师师德回绝的，因为在我

3、的心里教书育人是我的本职，不会要求家长师风的好坏在很大程度上决定了学生学风和学校校风的好坏。学生回报我什么学生如果知道教师是为了得鲥他们家长的师德，古已有之，不同的时代对师德有着不同的要求。中回报才这么认真的对待每一堂课，那么等他们长大成人了，也华民族自古尊师重教，并将这一传统视为社会文明进步之基。不会对别人有无私的爱。所以教师要真正起到示范的作用，不历史赋予我们神圣使命：教书育人。所以，教师不仅要教会学管是在工作上还是在思想上都要严格自律，给学生无私纯净的生书本上的知识技能，更要从自身严格要求自己，注重自己的爱，真正全身心地投入教学工作中，公平公

4、正对待每一位学生，言行举止。古语有云：凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；想方设法把尽可能多的知识传授给学生，完成古人对教师的教道尊，然后民知敬学。这就是人们通常所说的“师道尊严”。社书方面的职责要求：传道、授业、解惑。会重视教育，尊重教师，首先是由于教师德高身正，严于自律，再者，教师应该热爱学生，遇事要冷静，不要随便发怒，以所以教师必须从自身做起，修身养德，致知力行，方能做好教育威压人，处理事情要尽量公平合理，不抱偏见。有一次在上数工作，赢得社会尊重。明清时期，社会上盛行这样的师德规范：学课时，坐在前面的有个男生不时的往后望，后来还发展成了“主善

5、为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕大声的争吵。我就停顿了一下用严厉的目光去警告他们，可能斯，熏陶既久，其益无涯。”教师要抱一颗慈爱之心，使不听话的他们感觉到我的关注了就没再继续了。下课之后了解到原来孩子能够敬重你，胆怯的孩子能够喜欢你，一天到晚都愿意追情况是这样的：坐在后面的成绩较好的学生扰乱其他人的学随你、亲近你。用你高尚的人格长时间地熏陶滋养着孩子们，习，并且声称自己的数学成绩非常好就算是不听讲也照样能考将会使他们终生受到教益。这样的师德标准，即使放到今天来的很好，所以他总是用学习工具在前面同学背上敲打，让别人看，也是令人向往不

6、已的。不能专心听讲，最后我严厉的批评了那位骄傲的男生。我庆幸在现代，社会上有这样的标语：“百年大计，教育为本；教育我没有随便在课堂上发怒，要是那样的话那位坐在后面的成绩大计，教师为本；教师大计，师德为本。”那现代的师德师风究竟优秀的学生会变的如何的骄傲啊!所以当我们课堂中遇到突是什么?可能就不会有一个严格的定论。有位名人说过：“谁发的不明真相的事情时不要戴着有色眼镜去批评你心中认为不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育好孩子。”的差生，对所有学生都要一视同仁，这样才能在学生中树立起让学生在一个充满师爱的环境中成长，他们逐渐学会去关爱别较高

7、的威信。人，我在学校有个寝室，有天上午太阳比较好，便利用下课时间目前网络技术发展迅速，我们也偶尔会看到媒体对某些教喊了我们班上两位同学帮我晒被子。结果工作了一整天竟然师不良行为的曝光。如近期发生的教师和学生一起去春游教忘记我楼上晒的被子了，下午第二节课下课，其中一位学生跑师坐在伞下扇着扇子，旁边一位学生给她撑伞的事件。网友纷来跟我说：“老师，你该收被子了，太阳下山了”。一件小事却让纷指责该教师行为恶劣，缺乏师风师德，评其为最霸气女教师。我记忆犹新，像这种学生关心老师，关心同班同学的事情比比事情发生后多家媒体对其也进行了深度采访，尽管校方解释该皆是。

8、因此，在教育工作中，我们应把关爱倾注于整个教育教女教师和孩子们的关系比较亲密，所以对孩子们的撑伞行为，学过程之中，孩子产生