皮肤激光美容医学教学探索与实践.pdf

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1、第29卷第3期中国医学教育技术Vo1.29No.32015年6月CHINAMEDICALEDUCAT10NTECHNOL0GYJun.2015皮肤激光美容医学教学探索与实践王梅,刘平,王琼玉,李蕊联,曾维惠,王永贤,肖生祥西安交通大学医学部第二附属医院皮肤科,西安710004【摘要】:皮肤激光美容是一门具有很强实践性的新兴交叉学科。文章介绍了在皮肤激光美容专业教学中的教学体会,总结了教学中所采取的方法和手段,提出通过优化课堂教学模式、合理运用多种教学手段与资源,重视实践教学及强化医学心理学和伦理学教育

2、等措施来提高激光美容专业教学质量,取得了良好的教学效果。【关键词】:皮肤激光美容医学;教学模式;教学体会【中图分类号】:G642.0【文献标志码】:A【文章编号】:1004.5287(2015)03-0316-03【DOI】:10.13566/j.cnki.cmet.cn61.1317/g4.201503023ExplorationandexperienceinteachinglasercosmeticdermatologyWangMei,LiuP,WangQiongyu,LiRuilian,zeWe

3、ihui,WangYongxian,XiaoShengxiangDepartmentofDermatology,theSecondAfiliatedHospitalofXi'anJiaotongUniversityHealthScienceCenter,Xi'an710004,China【Abstract】:Lasercosmeticdermatologyisanemerginginterdisciplinaryfieldwithastrongfocusonpractice.Thispaperintr

4、oducesourexperienceinteachingforlasercosmeticdermatologyspecialtyandsummarizesthemethodsandmeansadoptedinourteaching.Itproposesoptimizingthepatternofclassroomteaching,makingproperuseofvariousteachingmethodsandresources,emphasizingpracticeteachingandenha

5、ncingtheteachingofmedicalpsychologyandethicstoupgradetheteachingqualityoflasercosmeticdermatologyspecialtyandachievesatisfactoryteachingresults.【Keywords】:lasercosmeticdermatology;teachingpattern;teachingexperience以现代激光的选择性光热作用理论指导下的皮优点,使以往许多皮肤美容科的难治之症有

6、了理想的肤激光美容,具有高效安全、方便快捷、痛苦小的独特治疗方法,已成为当代医学美容中最具有前途和魅力LBL、CBL教学、渗透式教学、多样化教学等模式和方生理学教学中多角度延伸、全方位融合,为培养新型法。随着互联网向人类生活全方位的渗透,MOOC和医学模式下的医学人才提供了强有力的保证。翻转课堂这种教学形式也逐渐走进大学生理学课堂,参考文献也为生命文化教育提供了新的丰富多样的应用形式。[1]李中奇,穆瑞琰,吕兆丰.医学文化的理念与医学教育的底线[J].中华医学教育杂志,2014,34(1):1-5例如

7、:在PBL教学模式中,问题的设置和引导过程中,[2]严钰锋,王见之,张慧琴,等.医学生医学人文素质现状的除了涉及生理学基础知识,以及破坏生理稳态后导调查与分析[J].医学与哲学,2013,34(12B):89-92致的病理生理变化和疾病之外,也要引导学生关注[3]蔡定彬,王双苗,谭健烽.生命文化教育:医学人文教育新患者心理变化以及对医患关系处理等方面进行全面维度[J].医学教育探索,2014,13(8):836—840研讨。在MOOC的教学中,通过视频将带教教师与[4]方木水,肖凤,刘丹,等.我国医学

8、人文教育的价值取向[J].病患交流的视频带人课堂,以生动的实例让学生体会医学与哲学,2014,35(3A):836—840[5]世界医学教育联合会.本科医学教育质量改进全球标准到如何在细微处传达对病患的尊重和生命的敬畏。(2012年修订版)[J].中华医学教育杂志,2014,34(3):总之,新型医学模式要求医学生不仅需要具备扎321.334实的专业技术知识,而且应具有广博的社会文化内涵,[6]王华山.医学人文教育现状及教改路径[J].重庆科技学以适应现

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