美国整合性游戏团体疗法在自闭症谱系障碍儿童干预中的应用.pdf

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1、《中国特殊教育)2015年第3期(总第177期)ChineseJournalofSpecialEducation(Monthly)3rdIssue，2015(SerialNo．177)美国整合性游戏团体疗法在自闭症谱系障碍儿童干预中的应用*魏寿洪王雁(1．重庆师范大学教育科学学院特殊教育系，重庆，100875；2．北京师范大学教育学部，北京，100075)摘要整合性游戏团体是专为自闭症谱系障碍儿童设计的干预方法。它以游戏理论、维果斯基的社会文化理论以及引导式参与为理论基础，对整合游戏团体进行规划和环境设计，并对游戏的社会层次、象征层次、游

2、戏中的社会沟通、游戏偏好进行评估，在此基础上通过引导式参与进行干预。大量的研究表明，整合性游戏团体疗法是一种有效干预自闭症谱系障碍社会技能、游戏及想象力的干预方法。关键词整合性游戏团体自闭症谱系障碍儿童干预分类号B846式的游戏引导来有效提升自闭症谱系障碍儿童的游1引言戏与社会技能。该疗法由美国旧金山州立大学pamela游戏能力发展不足及其社会沟通互动缺陷已成woltberg教授及其团队于1992年创立6j。它最初源于为自闭症谱系障碍儿童面临的主要问题。诸多的研究城市小学的实验性项目，该疗法不断调整，经历了近表明，自闭症谱系障碍儿童在游戏

3、的社会层次和象征2O年的相关研究和实践，它已成为提升自闭症谱系障层次方面均表现出缺陷，如不会主动与他人游戏l1J，碍者社会互动、沟通及想象力发展的重要疗法，并被美较多地表现出感官操弄性游戏而非假装游戏_2j。自国听语协会(AmericanSpeech—Language—HearingAsso—闭症谱系障碍儿童的社会沟通及其游戏发展的缺陷ciation)、美国自闭症中心(NationalAutismCenter)以及不仅影响到其自身社会能力的发展，同时也更容易排众多研究者认为是基于循证实践的有效疗法。整斥在普通同伴游戏之外，造成更大的社会隔

4、离J。因合性游戏团体疗法逐渐引入我国，但很多实践工作者而，促进自闭症谱系障碍儿童与普通同伴互动，提升他对其核心理念并不清楚，导致在实践干预中存在着诸们的社会沟通技能和游戏技能成为自闭症谱系障碍多问题。本文通过对美国整合性游戏团体疗法及其相康复训练中的核心目标3j。近些年来，越来越多的干关研究进行介绍，以期能促进我国自闭症谱系障碍儿预研究考虑如何促进自闭症谱系障碍者社会沟通技童干预实践的发展。能及其游戏技能的发展。在众多的干预策略中，使用2整合性游戏团体疗法介绍最多的策略则是同伴干预策略_4J。同伴干预策略大多选择自然的游戏环境，通过教导普

5、通同伴正确的互2．1整合性游戏团体疗法的理论基础动方式，让普通同伴指导自闭症谱系障碍儿童社会沟2．1．1游戏理论通技能5J。其中游戏是同伴干预中不可缺少的方式。游戏是儿童互动最重要的形式，通过同伴游戏所通过游戏，可以不断提供互动的机会和多元的互动形获得的经验可以促进儿童认知、社会能力、语言、情绪式，而作为同伴干预方法之一的整合性游戏团体疗法表达、创造力与艺术表现以及知觉动作的发展。此外，则结合自闭症谱系障碍儿童的特点与儿童的游戏特儿童参加游戏活动是出自内在动机，是完全主动自愿性，以结构化的环境、时间表与游戏材料，加上受过训的，其本质是获得

6、成就感、愉快体验，能激发自闭症谱练的教学者与普通同伴，在结构化的情境中提供鹰架系障碍儿童以及普通儿童参与的愿望，从而可以很好*2013年度教育部人文社会科学研究一般项目“白闭症儿童社会技能的评估与干预研究(项目批准号：13X3C880010)；2012年度重师范大学基金项目“自闭症儿童社会技能的评估与干预研究(项目批准号：12~5)的2014年重庆市社科规划博士项目“自闭症儿童沟通技能的评估与综合干预研究”的阶段性成果。**魏寿洪，博士，副教授，研究方向：自闭症、融合教育。E—mail：wei12sh34ho56@163．cDm。·40·

7、《中国特殊教育》2015年第3期(总第177期)作为自闭症谱系障碍儿童与普通儿童社交互动的媒型的、主动型或喜欢搞笑的游戏成员)13]。此外，为了介l8J。基于此，整合性游戏团体疗法采用将游戏作为能让游戏老手能更好对自闭症谱系障碍儿童进行引理论基础。导，游戏成员之间可以进行不同性别、不同年龄的混合2．1．2社会文化理论配对。与其他同伴干预和游戏干预方法不同的是，整合2．2．2选择自然整合式的游戏情境及合适的游戏空间性游戏团体疗法将维果斯基的社会文化理论作为其整合性游戏团体疗法需要一个自然整合式的游戏理论基础。社会文化理论认为，父母、照顾者、

8、同伴所环境，可以是学校(幼儿园的游戏角、普通班级教室、游建构的文化对儿童发展具有重要作用。对自闭症谱系戏室或户外场地)、治疗室、社区、家里等。此外，还需障碍儿童而言，普通同伴文化对其游戏及社交