论体验思维在旅游管理教学中的应用.pdf

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1、⋯l⋯⋯IIIIIIIII圈⋯lll⋯⋯⋯⋯I1⋯⋯嘲⋯⋯I1⋯⋯⋯⋯IIIIIIII嘲IIIIIII⋯⋯⋯I1l1HigherEducation高等教育I摘要：随着社会经济不断发展，教育教学取得了进一步发展，旅游管理作为高校教学结构的重要组成部分，在培养专业旅游人才、推动我国旅游事业可持续发展等方面具有积极作用，传统教学思维已经难以适应现代教学发展需求，在很大程度上阻碍了旅游管理教学发展，而体验思维作为一种新型思维模式，将其应用于旅游管理教学中，不仅能够提高教学质量和效率，还能够更好地实现人才培养目标。本文将对体验教学思维进行分析和研究，并提出体验思维在旅

2、游管理专业教学中应用对策，旨在为我国旅游管理教学可持续发展提供支持和参考。关键词：体验思维；旅游管理；教学应用近年来，我国旅游事业蓬勃发展背景下，对旅游人才提出了更高的改具体要求的表现，除此之外，旅游管理专业资深具有实践性等特点，要求，在迎来更多发展机遇的同时，也面临着更大的挑战，传统教学模体验式教学的应用，不仅能够提高教学质量和效率，还能够实现人才培式和理念作为人才培养的基础，面对社会发展新形势下，如何调整和优养目标。化旅游人才培养模式受到了越来越多的关注。因此，加强对体验思维在三、体验思维在旅游管理专业教学中应用对策旅游管理教学中应用的研究具有现实意义。

3、相比较而言，体验教学更加强调学生实践能力的培养，教学过程中一涉及到活动与情境都是为了实现学生体验目标而设置的。、体验与体验教学概述(一)体验概念(一)丰富主题。联系实际生活体验顾名思义主要是指通过实践认识周围的事物、亲身经历，简而主题教学主要是围绕着某一点，结合教学内容，将概念、原理及言之，是指借助过去的经历，运用直觉，通过自身感悟来理解事物的本数据等方面有机整合，并联系学生实际生活，以专题的形式开展教学活质及内涵，体验作为人的一种特殊心理活动与经历，是人们建立在对事动的方法。不同于传统教学抽象、机械的教学，与实际生活相违背，致物真实感受基础之上而产生的情感

4、并具有实际意义的行为。通过体验，使学生即便掌握知识，但是，仍然无法实现学以致用目标，长此以往，能够在人们心中形成丰富的记忆的表象，在具体教学中，能够利用表象会极大挫伤学生学习积极性。因此，在教学过程中，要合理调整教学内概括性帮助学生形成正确的概念，进而做出准确的判断、推理，培养学容，对理论内容进行相应的补充和调整，坚持理论源于生活原则，从学生再造想象和联想能力。生身边入手，引导和鼓励学生在实际生活中感受到专业理论，并对旅游(二)体验教学概念管理知识产生浓厚的兴趣，逐渐形成自主学习习惯，提升自身专业水体验学习主要是指学生在相关情境当中，引导其去感受、考察及经平

5、。历，最终实现认识和掌握知识的目标。体验式教学主要涉及言语信息、例如：在学习《旅游安全管理法规》相关内容过程中，教师可以智慧技能及认知策略三个方面，与素质教育要求的德、智、体具有异曲通过整合各类案例，并开展“伤害事故责自担”主题教学，如：王某等同工之妙。体验式教学模式下，学生能够以真实情感投入到教学过程人参加旅行社华山游，出行购买过意外险，但是，在实际旅游中却与合中，感受知识的同时，实现提升自身感悟、认识等能力目标。在体验教同不符，王某自行游览，却发生意外提出赔偿要求，针对这一案例，提学过程中，教师在课前落实好准备工作，并围绕着提出问题、方法探讨出“旅行社是

6、否应当承担责任?”等问题，并围绕着该问题开展主题教及实践运用三个方面，在师生共同参与下，启迪学生思维，并在教学情学，通过这种方式不仅能够培养学生解决实际问题的能力，还能够丰富境下体验，最终实现学生对知识掌握目标。学生体验。二、体验教学思维分析(二)案例分析，实现情境再现旅游管理专业作为一门新兴学科，受到传统教学模式的影响，学生案例式教学主要是建立在学生了解和掌握相关基础知识及技术基础学习方式单一、始终处于被动状态，缺乏对学生实践能力的培养，在传之上，在教师精心设计下，结合教学目标及内容，运用典型案例，将学统教学模式下，旅游专业人才难以满足现代社会发展需求，且

7、对专业人生带入到相关情境当中，通过学生运用自身所学，分析各类问题，最终才可持续发展产生不良影响⋯。要想改变上述现状，需要将学生发展作实现提升学生识别、分析和解决问题的能力，不仅如此，案例教学还能为基础目标，并促使教学由传统填鸭式教学转向体验式素质教育，丰富够增强师生之间的交流，为建立和谐师生关系奠定坚实的基础。通常情学生实践体验，并从根本上改变学生学习环境、策略及方法。况下，案例式教学主要分为解释性、探索性及描述性案例，在具体教学体验教学思维核心是将学生体验、感悟及实践作为基础，通过创建中，要结合实际情况，选择具有针对性、代表性的案例，并充分多媒体教学情境，

8、将学生引入到教学中，丰富学生经历和经验同时，改变学生