基于Flash的多媒体课件设计与实现.doc

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1、毕业论文（设计）论文题目基于Flash的多媒体课件设计与实现目　录容摘要……………………………………………………………………………………………41　课件相关基础知识和技术51.1.多媒体概述51.2.多媒体课件概述51.3.多媒体课件制作的软件简介51.4.Flash简介52　需求分析62.1市场可行性62.2技术可行性63　课件制作的一般步骤73.1.确定教学目标73.2.选取恰当的教学容73.3.设计创作脚本73.4.课件制作过程74　制作古诗欣赏课件的步骤及技巧84.1素材的准备84.2Flash古诗欣赏课件设计与实

2、现84.2.1设计84.2.2实现95　制作过程中的心得体会275.1色彩的使用275.2整体风格的确定275.3动画的使用286　Flash课件应用的广阔前景287　flash古诗欣赏课件评价287.1古诗欣赏课件的优点287.2古诗欣赏课件的不足29结　束　语30致　31参考文献32容摘要在计算机应用日益广泛的今天，计算机技术除了已经走进了我们日常的工作，生活外，也走进了我们的课堂教学中。多媒体教学课件不仅可以更加自然、逼真地表现多姿多彩的视听世界，使原本艰难的教学活动充满了魅力，还可以对宏观和微观事物进行模拟，对抽象

3、、无形事物进行生动、直观的表现；对复杂过程进行简化再现，因此也提高了学生的学习兴趣。多媒体、交互性、网络化是多媒体课件最基本的3个特性，多媒体教学方式打破了时间和空间的限制，且在多媒体方面，Flash具备完善的媒体支持功能，它能导入图形图像、声音、视频、三维动画等各种媒体。将教学容与教学所涉及到的事物，通过声音、图像、动画等形式表现出来。使学生通过事物形、色、声的不变化和发展直接获取知识，感知世界，并且使许多抽象的概念形象化、具体化，更使教学有难有易，增加教学效果，提高教学效率，具体传统教学所不能比拟的优越性。1　课件相关

4、基础知识和技术1.1多媒体概述多媒体（Multimedia）。媒体通常是指传递信息的载体。多媒体指将多种媒体进行有机组合而成的一种新的媒体应用系统，即多种媒体元素的统称。在传统教学中，使用的媒体是黑板、书籍、声音（教师的语言）等，比较单一。在计算机领域中经常使用的媒体有：文字、图形（静止图形、运动图形）、图像（静止图像、运动图像）和音频。多媒体技术（MultimediaTechnology）。是指计算机综合处理文本、图形、图像、声音、动画和视频等多种多媒体数据，进行有机组合，使它们建立一种逻辑上的连接，集成为具有交互性的信

5、息技术。1.2多媒体课件概述多媒体课件（MultimediaCourseware），是利用多媒体技术，针对具体学科的学习容而开发设计的教学软件。简单来说就是老师用来辅助教学的工具，创作人员根据自己的创意，先从总体上对信息进行分类组织，然后把文字、图形、图像、声音、动画、影像等多种媒体素材在时间和空间两方面进行集成，使他们融为一体并赋予它们以交互特性，从而制作出各种精彩纷呈的多媒体应用软件产品。1.3多媒体课件制作的软件简介多媒体课件制作软件种类繁多，常用的有Authorware、PowerPoint、Flash、Premi

6、ere、Photoshop、Cool3d、FrontPage、Dreamwear、方正奥思、几何画板、课件王、蒙泰瑶光等，它们都有各自的长处。不同的教师会因为各自不同的教学需要和对不同软件的熟悉程度，去选择某一软件进行创作。但在实际创作中，为了使课件更丰富多彩，发挥更佳教学效果，往往要同时运用多个软件共同创作而成。如首先可以用Cool3d做片头字幕，用Flash或GIF编辑器动画，接着用Premiere对所采集的音视频或图片素材进行编辑，生成AVI文件，再用PowerPoint幻灯片模式或Authorware、方正奥思进行

7、组合，这样制作出来的课件更加生动、直观、可视性强，且具有一定的艺术性。flash作为一款动画制作软件，以其”多媒体、交互性、网络化”这三个特征，制作出操作简单、界面美观而且交互性强的课件已经没有太大的困难。1.4Flash简介Flash是美国著名的多媒体软件公司Macromedia开发的图形编辑和动画制作软件，主要用于网页的制作和网络应用程序的开发。在多媒体方面具有以下特点：（1）Flash采用矢量图形技术，它的SWF动画文件非常小，因此Flash制作的多媒体课件非常适合在网络上播放。（2）Flash支持多种类型媒体的整合

8、，特别是从FlashMX2004版本后，更是在多种媒体的支持上，功能强大。因此，用Flash能制作出的课件具有较强的多媒体性。（3）Flash具备强大的交互实现功能。Flash置的脚本语言，功能强大，利用脚本语言，可以设计出交互功能强大的多媒体课件。（4）使用其置的脚本语言，可以很方便的调入外部文件，使