浅谈音乐教师的基本素养.docx

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1、浅谈音乐教师的基本素养音乐是人类共有的语言。它不分国界、种族、用它特有的形式，特有的美影响和感染着所有的人。一个喜欢音乐，热爱音乐的人，也必定是一个充满热情，热爱生活的人。音乐对人的影响和作用无法估量。作为一个音乐爱好者，我深切地体会和感受到了音乐带给我的快乐和感动。而作为一名音乐教师，我有责任将音乐的魅力传递给学生，让孩子们在音乐的熏陶中更加健康，快乐成长。音乐教学是音乐教师带领孩子们感受音乐，学习音乐的主要途径。认真，扎实的落实好音乐教学工作，用自己的爱心，自己的品德和知识去影响和教育学生，做一名合格的，优秀的音乐

2、教师，是每一个音乐教师的责任。经过几年的音乐教学实践，我不断的学习和反思着，我认为一个合格的音乐教师，必须具备以下基本素养：一、热爱音乐，热爱学生的情感。爱是行动的力量。没有热爱的情感，就不会有行动的激情和动力。对待家人，朋友需要爱；对待学生，工作更需要爱。只有具备了热爱音乐，热爱学生的情感，才能在长期重复的教学工作中找到乐趣，不断创新。音乐是情感的艺术，音乐教师要以自己对音乐，对音乐教育，对学生的真情感染学生，使学生喜欢音乐，乐于学习音乐。在音乐教学中，音乐教师对所有的学生，都要给予热情的关怀和鼓励，特别是在音乐学习

3、上比较吃力的学生，更要给予帮助和辅导，使每个学生都能找到自己的闪光点，让全体学生都能积极，自信地参与各项音乐活动。二、善于创设充满美感的音乐课堂。音乐教师是沟通学生和音乐的桥梁。在实施音乐教学的过程中，教师必须深入，细致，充分地了解和挖掘教材内容，感受和体会音乐作品（歌曲）的内涵，明确其思想性，情感价值及知识技能。音乐课堂教学应该采用灵活多样，生动活泼的教学形式，善于营造充满美感的课堂氛围，将学生带入音乐的情境之中。在音乐教学中，结合教学内容开展形式多样的音乐活动，不断为学生提供参与各种音乐活动的机会，鼓励学生踊跃参与

4、音乐实践活动。让学生真正走进音乐，体验和感受音乐的美。三、熟练的音乐课堂教学基本技能。音乐课堂教学技能是多方面的，它包括语言技能、弹唱技能，创编技能、教学设计技能等多个方面。因为音乐学科其自身的特点，教师必须努力学习，不断提高自己的各项技能。音乐教师需要认真学习和把握音乐课程标准，并根据学校教学环境条件，发挥自己的智慧和才能，设计符合教学条件和学生实际，能吸引学生积极参加教学活动的教学方案。在音乐教学过程中，正确，恰当地运用教学语言，对于启发，训练学生的音乐思维，发展学生的音乐能力，具有非常重要的作用。教师的教学语言要

5、精练，准确，巧妙和传情，能够切中要点，激发学生的兴趣和热情，通过对教学语言的巧妙运用，营造良好的情感氛围。在音乐教学中，歌唱教学活动是学生学习感受音乐，表现音乐和创造音乐的主要手段。因此，教师要能够根据教学内容，教学情况进行声情并茂的范唱。让个人对歌曲情感的把握，处理去感染学生，吸引学生。将学生带入歌曲的意境之中，实现音乐的美育教育。音乐教学必须要关注学生创造精神和音乐创造能力的培养。音乐教师必须明确创造技能所包括的内容，在教学过程中恰当地启发和培养学生进行创编歌词，节奏或简短的旋律，学习制作简易乐器等，让学生在音乐学

6、习中体会创作的乐趣，增强学习音乐的信心。四、熟练运用多媒体资源的能力。现代教育技术具有形象生动，信息量大等优点，它的推广也给音乐教学带来了重大变革。视听技术，声像技术日新月异，大大扩展了音乐教学的容量和空间，极大地丰富了教学手段和教学资源，突破了传统音乐教学在时间，空间和地域上的限制。古今中外，风土人情，世间万象等都可以“身临其境”，大大丰富和开阔了学生的音乐生活范围和视野。音乐教师要努力学习，适应音乐教育新形势，充分发挥影视、广播、电视、网站，声像资料等媒体的优势，将其制作成精美的课件应用与音乐教学之中，使音乐教学更

7、具有吸引力，取得更好的教育效果。音乐教育从本质上来说是一项塑造人的工程，它在发展学生的智力，情感，形成健康人格等方面具有无可替代的作用。音乐教师作为音乐教育的实施者，学生的引导者，更需明确音乐教育的意义和责任，努力学习提高自身的素养，为推进素质教育，实现音乐的美育教育目标而不懈努力。