机电工程系实训大纲

机电工程系实训大纲

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时间:2017-12-18

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1、目录《电工学》课程实验教学大纲2《电子技术》课程实训教学大纲8《工程制图》课程实训教学大纲15《机械设计基础》课程实训教学大纲20《计算机应用基础》课程实训教学大纲24《机械原理》课程实验教学大纲34《机械制造技术》课程实训教学大纲37《工程力学》课程实验教学大纲41《数控加工技术》课程实验教学大纲47《液压与气动技术》课程实训教学大纲52《AutoCAD2008》课程教学实训大纲58《常用低压电器原理及其控制技术》课程实训教学大纲64《可编程控制器》课程实训教学大纲69《建筑电气控制技术》课程实训教学大纲7

2、3《单片机原理与应用》课程实验教学大纲79《公差配合与测量技术》课程实训教学大纲84《自动控制原理》课程实训教学大纲89《工程材料及成型工艺》课程实验教学大纲95《微机原理与接口技术实验》课程实验教学大纲96《电机与电力拖动》课程实验教学大纲100《C语言程序设计》课程实验教学大纲108《电机一体化技术》实训教学大纲111《机械CAD/CAM》课程教学实训大纲113《供配电技术》课程实训教学大纲116《实用电焊技术》实训教学大纲119《焊接方法与设备》实训教学大纲124《热工基础》实验教学大纲125《自动控制

3、原理》课程实验大纲131《微机接口》实验实训大纲133《建筑电气控制技术》实训教学大纲139《汽车空调》实训大纲145《制冷工艺设计》课程实训教学大纲149《自动控制原理与系统》实训教学大纲158《微机原理与接口技术》实训教学大纲160《钢结构设计原理》实训教学大纲162《冷库设计》实验教学大纲163《热工与流体力学基础》实训教学大纲164《数控编程与加工技术》实训教学大纲166《小型制冷、空调设备原理与维护》实训教学大纲167《制冷设备电气与控制系统》实训大纲169215目录《电工学》课程实验教学大纲2《电

4、子技术》课程实训教学大纲8《工程制图》课程实训教学大纲15《机械设计基础》课程实训教学大纲20《计算机应用基础》课程实训教学大纲24《机械原理》课程实验教学大纲34《机械制造技术》课程实训教学大纲37《工程力学》课程实验教学大纲41《数控加工技术》课程实验教学大纲47《液压与气动技术》课程实训教学大纲52《AutoCAD2008》课程教学实训大纲58《常用低压电器原理及其控制技术》课程实训教学大纲64《可编程控制器》课程实训教学大纲69《建筑电气控制技术》课程实训教学大纲73《单片机原理与应用》课程实验教学大

5、纲79《公差配合与测量技术》课程实训教学大纲84《自动控制原理》课程实训教学大纲89《工程材料及成型工艺》课程实验教学大纲95《微机原理与接口技术实验》课程实验教学大纲96《电机与电力拖动》课程实验教学大纲100《C语言程序设计》课程实验教学大纲108《电机一体化技术》实训教学大纲111《机械CAD/CAM》课程教学实训大纲113《供配电技术》课程实训教学大纲116《实用电焊技术》实训教学大纲119《焊接方法与设备》实训教学大纲124《热工基础》实验教学大纲125《自动控制原理》课程实验大纲131《微机接口》

6、实验实训大纲133《建筑电气控制技术》实训教学大纲139《汽车空调》实训大纲145《制冷工艺设计》课程实训教学大纲149《自动控制原理与系统》实训教学大纲158《微机原理与接口技术》实训教学大纲160《钢结构设计原理》实训教学大纲162《冷库设计》实验教学大纲163《热工与流体力学基础》实训教学大纲164《数控编程与加工技术》实训教学大纲166《小型制冷、空调设备原理与维护》实训教学大纲167《制冷设备电气与控制系统》实训大纲169215《中央空调》实训教学大纲170《常用电子元器件》实训教学大纲172《传感

7、器及测试技术》实训教学大纲174《机械制图》课程实训大纲177《传感器原理》课程实验教学大纲182《变频器技术》实训教学大纲185《建筑工程测量》实训大纲187《建筑施工技术》实训大纲188《建筑CAD》实验教学大纲194房屋建筑《混凝土及砌体结构设计》实训大纲199《建筑工程预算》实训教学大纲203《电气照明技术》实训教学大纲206215《电工学》课程实验教学大纲课程名称:电工学实训课时:44面向专业:机电一体化、供用电、供热与通风、楼宇智能化、电气自动化一、实验课程设置的目的和任务电工学实验是工科非电类专

8、业学生在学习电工学课程过程中开设的一门结合实际的实验课。其目的和任务是:(1)通过观察、测量和分析,加强对电工学理论的认识;(2)学习交流电的基本测量方法,了解和掌握各种电工仪器、仪表的原理及使用方法;(3)加强对学生的基本训练、提高分析问题和解决的能力,具体来说就是要加强对学生理论与实际联系的培养,提高学生动手能力,在电路的识别、检查、故障排除、测量、及实验设计等方面加强基础训练。二、实训要求实验

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