2015新目标人教版九年级英语全册精美导学案.doc

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1、Unit1Howcanwebecomegoodlearners?Period1SectionA1a-1c【学习目标】1.重点单词:textbook,conversation,aloud,pronunciation,sentence,patientflashcardvocabulary2.重点词组:makewordcards,listentotapes,practiceconversationswith,atfirst,wordbywordworkwithfriendsasktheteacherforhelpreadaloudmakeflashcards3

2、.重点句式:Howdoyoustudyforatest?Istudybyworkingwithagroup.It’stoohardtounderstandthevoices.Themoreyouread,thefasteryou’11be.【教学过程】一、导入HowdoyoustudyforanEnglishtest?Maybeyouhavemanydifferentways二、自学读一读,写一写aloudpronunciationflashcardvocabulary读一读,译一译makeflashcards_______________workwit

3、hfriends_____________asktheteacherforhelp______________readaloud_________________bymakingvocabularylists_____________三、交流。同桌结对练习句型A:Howdoyoustudyforatest?B:Istudybyworkingwithagroup.bymakingflashcardsbyworkingwithfriendsbyaskingtheteacherforhelpbyreadingaloudbymakingvocabularylis

4、tsMakeconversationsabouthowyoustudyforatest四、总结1.by的用法总结①—Howdoyoustudyforatest?Istudybyworkingwithagroup.②Weusuallygotoschoolbybike.③Englishisspokenbymanypeople.IstudyEnglishbyleaningtosingEnglishsongs.“by+V-ing表示”__________IwenttoBeijingbytrain.“by+交通工具”表示__________Imustbeinbed

5、byteno’clock.“by+时间”表示__________Iamsittingbythepoolanddrinkingorangejuice.“by+地点”表示__________跟踪练习1)Hegoestoschoolbike.A.byB.onC.inD.at2)--HowdoyoustudyEnglishsowell?Bylotsofbooks.A.readB.lookC.watchingD.reading2.区别aloud/loud/loudlyaloud出声地;大声地。常与read/call/call,/shout,/cry等词连用,不用于

6、比较级;(Don’treadaloudinthelibrary.)loud高声地;大声地;喧闹地。指说话声和笑声,常与talk/speak/laugh/sing等词连用,常用于比较级;(Wecan’thearyou.Pleasespeaklouder.)loudly高声地;喧闹地。可以和loud互换,但含有“吵闹”的意思,不悦耳。(Ifeelveryannoyedwhentheyargueloudly.)跟踪练习①老师要求我大声朗读课文。Theteacheraskedmetothetext.②请大声点说,以便我能听清楚。PleasesothatIcanh

7、earyouclearly.③不要这么大声,婴儿在睡觉。Don’tso.Thebabyissleeping.(3)practicedoingsth.练习做某事eg.Wepractice__________Englisheveryday.(我们每天练习说英语。)五、练评一、根据句意及首字母,写出下列单词的正确形式1、IstudyEnglishwordsbymakingwordc____.2、Ilikereadinga____top____pronunciation.3、Heoftenstudiesbyl____totapes.4、Haveyoueverj_

8、___anEnglishclubtoimproveyourEnglish?5、D

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