2012年中考政治热点学习先进人物 收获心灵感动专项复习教案

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1、2012年中考政治热点学习先进人物收获心灵感动专项复习教案专题三学习先进人物收获心灵感动一背景材料第三届全国道德模范评选表彰典礼在北京举行。李长春出席颁奖典礼。郭明义等4位同志荣获“全国道德模范”称号，李桓英等260名同志获“全国道德模范提名奖”。2011年3月日是第48个“学雷锋”纪念日和第12个“中国青年志愿者服务日”，各地组织围绕“弘扬雷锋精神做时代好少年”、“颂雷锋精神让青春闪光”、“爱心献社会，真情暖人间”等主题广泛开展了主题教育实践活动2011年是中共中央颁发《公民道德建设实施纲要》十周年，9月20日是第九个全国”公民道德宣传日”

2、，各地相继掀起学习道德模范、争当道德模范的热潮，群众性公民道德宣传活动蓬勃开展。全国上下，干部群众提倡明礼仪、弘扬良好道德风尚、自觉努力践行社会主义核心价值体系蔚然成风。新华社北京1月16日电（记者许雪毅）以“我们的感动我们的力量”为主题的“中国网事•感动2011”年度网络人物颁奖典礼16日在北京举行。“最美妈妈”吴菊萍等10位草根英雄以自己的爱心和壮举，被近千万网民“顶起”，从无数感动人物中脱颖而出，登上了璀璨舞台。2012年2月3日晚，TV感动中国2011年度人物揭晓，分别是朱光亚两弹元勋、吴菊萍最美妈妈、张平宜跨越海峡的希望

3、之翼、杨善洲　一生奉献给人民的好、阿里木烤羊肉串的慈善家、吴孟超人民医学家、刘伟身残志坚的精彩人生、孟佩杰照顾养母12年的孝女、胡忠谢晓君夫妇坚守在雪域高原上的支教者、刘金国：两袖清风、一心为公。二与教材知识的结合1加强社会主义思想道德建设，是社会主义精神明建设的重要内容和中心环节．大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范．2大力弘扬和培育民族精神．民族精神是民族化的核心和灵魂，是一个民族生存和发展的精神支撑；以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，始终是鼓舞我们民族迎难而上、

4、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之。3社会主义精神--明建设的根本任务是提高全民族的思想道德素质和科学化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有化、有纪律的公民。4自觉承担社会责任，积极参加公益活动，服务人民，奉献社会。生命的意义不在于长短，而在于内涵，生命价值在于创造和奉献。6发扬艰苦奋斗、开拓创新精神，培养坚强的意志品质，自立自强的精神，关爱他人，见义勇为的优秀品德。7发展社会主义先进化，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人．以优秀的作品鼓舞人。三命题角度1、评选《感动中国》年度人物有什么重大意义？答：（1）感动

5、中国人物的事迹教育人民要树立高度的社会责任感，发扬无私奉献精神，有利于弘扬社会正气，加强社会主义精神明建设，体现伟大的民族精神。（2）有利于深入贯彻党的十七大精神，弘扬社会主义荣辱观(3),有利于构建社会主义和谐社会(4),有利于加强社会主义思想道德建设,提高全体公民的思想道德水平(),有利于弘扬中华民族传统美德和伟大民族精神2、他们感动中国的原因：（1）热爱祖国；（2）敬业奉献，在自己的工作岗位上做出了不平凡的成绩；（3）他们默默无闻无私奉献，热爱祖国，服务社会，具有强烈的社会责任感，勇于承担使命；（4）他们的行为弘扬了社会正气，促进了社会

6、的和谐，体现了伟大的民族精神。（）他们具有坚强的意志，胸怀大志，战胜挫折，勇往直前。（6）他们弘扬中华民族的传统美德，诚实守信，助人为乐，爱岗敬业，敢于奉献。（7）他们具有创新意识和创新能力（8）他们具有热爱祖国、艰苦奋斗、自强不息的民族精神。（9）乐于助人、无私奉献等。（要结合具体人选的事例分析）3．学习先进人物的意义？答：有助于加强社会主义精神明建设，提高全民族的思想道德素质和科学化素质；有助于引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观，激励人们追求真、善、美，继承和发扬中华民族的传统美德；有助于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，实现全

7、面建设小康社会的目标；有助于维护国家的长治久安，实现国家的繁荣富强；有利于培养“有理想、有道德、有化、有纪律”的社会主义建设事业的接班人等。4．青少年如何向先进人物学习，化感动为行动？答：树立崇高远大理想，努力学习科学化知识、勤于实践，勇于创新；增强社会责任感，勇担时代赋予我们的崇高使命，立志成才、报效祖国；加强自身的道德修养，努力提高思想道德素质；自强不息、艰苦奋斗等。、这些英雄模范人物有什么共同品质？答：他们有着回报社会、服务社会、奉献社会的共同品质。6、了解了感动中国人物的先进事迹后，某校立即为此开展系列“向先进人物学习”的活动，现请你

8、参与进，完成下列任务：（1）请你设计几种活动形式答：①办板报；演讲比赛；主题班会等（2）请任选一种形式，设计出活动主题和活动步骤。答：主题班会，主题：“…我们学习的