学习最美人物收获心灵感动

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1、学习最美人物收获心灵感动1、感悟生命？2、做人的品质有哪些？3、民族精神的内容？4、社会主义精神文明建设的内容？根本任务？5、公民基本道德规范的内容？6、社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观的内容？知识链接永不言弃的“扫街少年”——袁德旗认识最美人物：逆境中她始终微笑——吴林香奔跑女孩——路玉婷十三岁的“小男子汉”——赵文龙认识最美人物：板车女孩——黄凤黄凤说：“不管多难，我都要好好读书，以后还要带着爸爸读高中，读大学，有爸爸的地方就有家。长大了，我想上医学院，成为医生或护士，可以照顾爸爸，也可以照顾别人。”认识最美人物：最美孝心少年

2、给我们传递了哪些感动？孝敬父母、勇于担当、不怕困难挫折、乐观向上、勤劳勇敢、自立自强、热爱学习、学会感恩……感知最美人物：内省反思：在感动之余，对比最美孝心少年反思我们身上还有哪些不足？内省自悟：看了最美孝心少年事迹，对比自身存在的不足，你有何打算？最美人物传递社会正能量国家（地方）为什么要进行最美人物、道德模范人物的评选？了解了最美人物的事迹后，本校立即为此开展系列“向最美人物学习”的活动，现请你参与进来，完成下列任务：（1）请你设计几种活动形式（2）请任选一种形式，设计出活动主题和活动步骤主题班会，主题：“…我们学习的榜样”；步骤：本

3、题以主题班会为例：①主持人开场白②观看最美人物颁奖大会视频；③各抒己见谈感受；④各组进行讨论，如何向最美人物学习，并请代表发言。⑤请思想品德老师总结，全班举行弘扬最美人物精神宣誓仪式。“安徽好人”标示截至2014年，安徽省上榜“中国好人”的人数连续6年位居全国第一。“安徽好人”逐渐成为烫金的精神标识，诠释着美好安徽的道德内涵。“安徽好人”成为安徽的标示说明了什么？A、说明了我省重视精神文明建设；B、我省精神文明建设成果显著；C、说明了我省公民的道德素养不断提高等。“信义”之妻——用生命铸就诚信安徽全椒县的刘恩连，5年来每天打两份工，工作1

4、4个小时，平时连肉都舍不得吃，就是为了偿还丈夫生前治病欠下的20多万元外债。“信义”之妻的行为体现了教材中的哪些知识？诚信是中华民族的传统美德；诚信是做人的基本要求（为人处世的基本原则）；诚信是社会主义核心价值观对个人的要求等。生命之花——在异国绽放淮南小伙张宝为韩国朋友捐献骨髓的故事感动了中韩人民，张宝的事迹被习近平主席访问韩国时点了赞。张宝的事迹为什么被中韩两国人民点赞？张宝的事迹体现了对生命的尊重；增进了中韩两国人民的友谊；为中韩友好发展作出了自己的贡献等。破茧成蝶——像男兵一样战斗安徽阜阳姑娘郭谨瑜跟同期入伍辽宁舰的男兵一样练体力

5、，她每天晨跑５公里；练力量，每天托举杠铃数百次……5个多月后，全员体能考核成绩优秀率超过男兵队，蹲起和俯卧撑成绩甚至打破了男兵的纪录。她用青春描绘了人生的精彩。我们应该向郭谨瑜学习哪些优秀品质？自立自强的精神；永不服输的坚强意志；强烈的爱国情感；不断超越自我的进取精神等。（3）谈谈我们该如何向他们学习，化感动为行动？【文明创建文明前行】在第四届全国文明城市表彰大会上，我省合肥市、铜陵市、芜湖市以优异成绩荣第四届全国文明城市荣誉称号，当选数居全国第一。黄山市、池州市、蚌埠市、安庆市、宣城市入选新一届全国文明城市提名，提名数居全国第一。材料说

6、明了什么？我省积极创建文明城市有何意义？有利于提升我省城市的发展品质；促进我省精神文明发展（建设），提高我省公民的素质；让人民群众充分享有改革开放的文明成果；有利于提升我省的影响力（城市形象）；促进我省转型发展；改善城市环境；弘扬社会美德；有利于构建社会和谐，维护社会稳定等。青少年能为文明城市的创建做些什么？①认真学习有关文明城市创建的有关要求；②积极参与文明城市创建活动；③主动做到语言文明、行为文明；④热心公益，服务社会，奉献社会；⑤遵守社会公德，维护公共秩序；⑥不闯红灯，遵守交通规则；⑦不乱扔垃圾，勤俭节约，不浪费资源等。一、单选题在

7、2014年度中央电视台最美人物的节目录制现场，无论是观众，还是主持人、受访者，似乎都被一种无声的精神力量感动着，不经意间热泪盈眶。观众们的感受说明（）A．忧郁的情绪能引起人们的共鸣B．不同情绪的发泄方式是完全相同的C．人的情绪具有相通性和感染性D．崇高的精神能激发人们乐观的情绪C三、非选择题：材料：习近平同志深刻指出：“核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。”——为大力培育和践行核心价值观，淮北着力在道德建设载体、硬性约束、打造高素质宣传队伍上下功夫，在落细、落小、落实上下功夫。推动精致淮北、文明

8、相城建设取得新成效，努力推进公民道德建设。践行社会主义核心价值观是时代的要求，我们青少年应该在自己的现实生活中如何践行社会主义核心价值观？