山东省广饶县2020届中考物理一轮复习 浮力学案1（无答案）.doc

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1、浮力课题专题：浮力课型年级科目九年级物理执笔人教研组长审核签字级部审核时间第周第导学稿14教师寄语假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。学习目标理解物体的沉浮条件；影响浮力的因素教学重点物体的沉浮条件教学难点影响浮力的因素教学方法小组合作教学过程设计师生双边活动设计一．浮力产生的原因：液体或气体对物体向上和向下的压力差。二．物体的沉浮条件：1.浸在液体中的物体，当它所受的浮力大于重力时，物体上浮；2.当它所受的浮力等于重力时，物体悬浮在液体中，或漂浮在液面上；例1：

2、一个物体先后浸在三种不同的液体中，静止时状态如图，则物体在甲、乙、丙三种液体中所受的浮力F甲、F乙、F丙的关系是_________例2：用同一支密度计先后放在三种不同的液体中，比较密度计受到的浮力和三种液体的密度大小______________1.当它所受的浮力小于重力时，物体下沉。二．阿基米德原理：浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开的液体所受的重力。用公式表示：F浮=G排=液排，F浮：浮力（牛），液：液体密度（千克/立方米），排：物体排开液体的体积（立方米）。当物体漂浮在液面上时，物体排开液体的体积必然小于

3、物体本身的体积，V排V物，而G=F浮，由物gv物=液gv排可得物液；当物体悬浮在液体中时，物体排开液体的体积等于物体本身的体积，V排=V物，而G=F浮，由物gv物=液gv排可得物=液；当物体沉到容器底时，物体排开液体的体积等于物体本身的体积，V排=V物，而G>F浮，由物gv物=液gv排可得物>液；例：【2020河南中考】如图8所示，将—个由某种材料制成的空心球放人甲液体中，小球漂浮在液面上；若把它放人乙液体中，小球沉人杯底。则下列判断正确的是(B)A．该材料的密度一定小于甲液体的密度B．该材料的密度一定大于乙液体的密

4、度C．球在甲液体中受的浮力小于它在乙液体中受的浮力D．球在甲液体中受的浮力等于它在乙液体中受的浮力一．浮力的应用：1.轮船：轮船的大小通常用排水量（轮船满载时排开的水的质量）来表示。排水量=船自身的质量+满载时货物的质量2.潜水艇：1)潜水艇两侧有水舱，向水舱中冲水时，潜水艇逐渐加重，当水舱充水潜水艇重等于同体积的水重时，潜水艇就悬浮在水中；2)当用压缩空气的方法将水舱里的水排出一部分时，潜水艇变轻，从而上浮。3)靠改变自身重力而实现上浮、下沉、或停留在水中。4)实际航行时，上浮和下潜过程中潜水艇总要开动推进器加快上

5、浮和下潜的速度。5)普通潜水艇的潜水深度可达300米。3.气球和飞艇：1)气球里冲的是密度小于空气的气体。2)利用空气的浮力升入高空。4.密度计：1)利用物体漂浮在液面的条件工作，即F浮=G物。2)密度计上标的刻度是被测液体的密度与水的密度之比。3)大刻度值在下面，小刻度值在上面。二．影响浮力大小的因素：液体密度、物体排开液体的体积。三．解浮力题的基本思路：1.确定研究物体，并对物体进行受力分析；2.在受力分析的基础上，列出力的关系式；3.把阿基米德原理公式或密度、重力的计算公式代入关系式；4.根据已知条件解出所求量

6、。四．物体沉浮现象的分析：1.上浮和下沉都是动态过程；2.浮力大于重力时，物体在水中上浮的过程中，其受力情况是不变的，当物体部分露出水面后，其所受的浮力随其露出水面部分的体积的增大而减小；直到浮力与重力平衡，物体漂浮在水面上；3.若物体所受浮力小于重力，物体将下沉，在水中的物体下沉过程中，物体的受力情况不变，直到物体与容器底部接触，此时物体受到的浮力与容器底部对物体的支持力之和跟物体的重力平衡。例3：把一个边长为0.1米的正方形木块放入水中，然后在其上面放一块底面积为2.5×10-3平方米的小柱体，静止时，正方形木块

7、刚好能全部浸入水中，现把小柱体拿走，正方形木块上浮，静止时有1/5的体积露出水面。（水=1×103千克/米3，,g=10N/Kg）求：（1）木块的密度；(2)小柱体放在木块上表面时对木块的压强。教后反思