九年级物理全册 14.4 电磁铁及其应用（第1课时）导学案（无答案）（新版）北师大版.doc

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1、电磁铁及其应用学习目标1、知道电磁铁的结构；2、知道电磁铁的特点3、知道影响电磁铁的磁性强弱的因素；重点难点 影响电磁铁的磁性强弱的因素学习流程学案导案导学预习1、丹麦科学家最早发现了。它揭示了和不是各自孤立的，而是紧密联系的。2、电流的磁场方向跟有关。当电流的方向变化时，磁场的方向也发生变化。3、如图1所示，螺线管的左端是N极，应如何绕线？并画出磁感线。图1NS图2预习展示4、在图2中，标出各通电螺线管的电流方向。学习流程引领探究图3一、认识电磁铁：在通电螺线管内插入一根软铁棒，这样就构成了一个电磁铁。如图3所示。这根铁棒叫做电磁铁的铁芯，螺线管叫做电

2、磁铁的线圈。二、探究影响电磁铁磁性强弱的因素甲乙图41、小实验如图4甲乙所示，把相同的电源、开关、滑动变阻器和电磁铁组成电路。问题①：甲乙两电磁铁的线圈匝数是否相同？问题②：甲乙两电路图的区别是什么？问题③：甲乙两电磁铁吸引的大头针数是否相同？结论1：图52、小实验2：如图5甲乙所示。问题①：甲乙两电磁铁的区别是什么？问题②：甲乙两电磁铁的什么相同？问题③：甲乙两电磁铁吸引的大头针数是否相同？结论2：结论：影响电磁铁磁性强弱的因素是。以上两个小实验采用的方法是：__________和___________的方法。三、电磁铁的特点：①磁性可有可无；②磁性可

3、强可弱；③磁极可变。有效检测1、与永磁体相比，电磁铁具有以下几个优点：（1）电磁铁磁性的有无，可以由______________________来控制。（2）电磁铁磁性的强弱可以由________________________来改变。（3）电磁铁的N、S极是由__________________________来决定。图62、小芳用漆包线在笔杆上绕制了一只螺线管,接入图6中所示的电路。闭合开关S后,要使螺线管吸引大头针的数量增多,变阻器的滑片P应向_____端移动.梳理拓展1、插入铁芯后为什么能增强磁场？为什么不选用钢棒做铁芯？2、插入铁芯的粗细会影响

4、电磁铁磁性的强弱吗？教(学)反思