14.4北师大版电磁铁及其应用导学案习题

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1、课题电磁铁及其应用授课日期及时段教学目的1.掌握电磁铁的磁性与那些因素有关电磁铁的磁性和那些因素有关系2.掌握电磁铁的应用——电磁继电器教学内容★知识网络图解电磁铁影响磁性大小的因素：电流大小、线圈匝数探究方法：控制变量法应用：电磁继电器影响电磁铁磁性的大小的因素：电流大小和线圈匝数★重难点突破【重点1】：电磁铁考点解析：（1）电磁铁的组成：它是一个带有铁芯的螺线管，它是由线圈和铁芯两部分组成的。由于磁体有两个磁极，所以人们把电磁铁做成蹄形，这样可以增加一倍磁力。（2）电磁铁的磁性与哪些因素有关:通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性越强；当电流一定时，电磁铁线圈的匝数越多，电磁铁的磁性越强

2、；当改变电磁铁线圈中电流的方向时，电磁铁的磁极也改变。K经典例题13：^11图1所示，L是电磁铁，在电磁铁上方用弹簧悬挂i条形磁体。当s闭合后，弹簧的长度将—变小―，如果变阻器的滑动片P向右移动，弹簧的长度又将—变长—（填变长、变短或不变）。（右手）图1K解析U：s未接通时，弹簧的弹力和磁体的重力相平衡。当s闭合后，根据安培定则可确定通电螺线管的上方产生的是N极，下端是S极。由于同名磁极相互排斥，所以弹簧将变短。如果变阻器的滑动片P向右移动，变阻器接入电路中的电阻增人，电路的电流强度减小，通电螺线管的磁性减弱，斥力减少，弹簧的长度又将变大。K答案U：变小;变大K点评U：本题考查电磁铁磁性

3、与哪些因素有关K变式训练1》：如图2所示，当闭合开关s时，小磁针将向（填“顺时针”或“逆时针”）方向转动，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电磁铁的磁性将（填“增强”、“不变”或“减弱”）右手上面是N级图2【重点2】：电磁铁的应用考点解析：（1）应用电磁铁的原件：电磁起重机、电铃、电话、手机、电磁继电器、变压器、电感元件、显像管（2）电磁继电器的构造：电磁铁、弹簧、衔铁和触点。电磁继电器的实质：电磁铁控制的开关电磁继电器是利用低电压、弱电流的控制电路來控制高电压、强电流的工作电路，控制电路是由电磁铁、低压电源、开关组成；工作电路是由用电器、高压电源和电磁继电器的触点部分组成。K经典例题2》

4、：图3是一种防汛报警器的原理图。K是触点开关，B是一个漏斗形的竹片圆筒,里面冇个浮子A.试说明这种报警器的工作原理。K解析》：水位升高时，浮子A会推动B—起上升，当水位达到或超过警戒线时，使控制电路接通。这时，电流通过电磁铁，使它吸引衔铁，并使工作电路接通，电灯发光报警。当水位降低时,浮子A带动B—起下降。当水位低于警戒线时，控制电路被断开，电磁铁因无电流通过而停止工作，不再吸引衔铁，使工作电路被断开，电灯不再发光报警。K答案几略K点评》：电磁继电器有的川途非常广泛。在分析各种应川电路I［作原理时，主要应弄清电磁铁通断电时触点的通断情况及其对电路的作用。K变式训练2》：图4是一种防盗报警

5、器，当有人踩到踏板时报警器通过亮来报警。（填“灯r“灯r）K变式训练答案1•顺增强2•灯2★易错易混清单【易错易混点】：影响电磁铁磁性强弱的因素1・与电流的关系2•与螺线管的匝数3.与是否插入铁芯的关系变量电流（方法：调节滑动变阻器改变电流）匝数（方法：换不同匝数的螺线管）是否插入铁芯（方法：螺线管由有铁芯到无铁芯）控制变量（不变量）匝数（方法：使用同一个螺线管）铁芯（方法：插入同一个铁芯）电流（方法：通过调节变阻器以及观察电流表使电路中电流保持不变）铁芯（方法：插入同一个铁芯）电流（方法同前）匝数（方法：使用同一螺线管）结论通过电磁铁的电流越大，电磁铁磁性越强电磁铁线圈匝数越多，磁性

6、越强插入铁芯电磁铁磁性增强K专项训练》：1.下列各方法中，不能增强通电螺线管磁性的是（）A.增加螺线管的匝数B.在通电螺线管内插入铁棒C.增人螺线管木身的直径D.增大螺线管线中的电流2.如图5所示，闭合开关，小铁块被吸起，下列说法正确的是（）A.将小铁块吸起的力是铁芯与铁块之间的分子引力B.用手托住小铁块，将电源的正负极对调，闭合开关，稍后手松开，小铁块一定落下图5C.滑动变阻器的滑片向上移动，小铁块可能落下D.滑动变阻器的滑片向下移动，小铁块可能落下1.小丽同学自己用漆包线在铁钉上绕成匝数足够多的电磁铁，來探究电磁铁磁性强弱与电流大小关系，如图所示。(1)利川如图6装置小丽无法探究电磁

7、铁磁性强弱与电流大小的关系，原因是无法改变电流大小,在电源电压不变的情况下她还应选择一个滑动变阻器。(2)为了比较电磁铁磁性强弱的变化，她还应选収适量的A.小铁钉B.铝钉C.细铜屑5車三2.如图7所示，挂在弹簧测力计下方的铁块置于一匝数可变的电磁铁的上方。(1)当开关S由3调到1时，弹簧测力计的示数将变大，这说明电磁铁通电时—线圈匝数越多，磁性越强(2)当S接2时，要想使弹簧测力计的示数在测量范围内变大，可采取的方法是滑片P向左移动