九年级物理全册 11.2 学生实验 组装电路（第1课时）导学案（无答案）（新版）北师大版.doc

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1、组装电路学习目标1．掌握串联、并联电路的特点，2．会识别串联、并联电路重点难点会识别串联、并联电路学习流程学案导案导学预习阅读课本内容，回答什么样的电路是串联电路？什么样的电路是并联电路？预习展示串联电路和并联电路各有什么特点？学习流程引领探究观察与思考利用提供的器材，（见课本器材），使两个小灯泡同时亮。同时灭，怎样连接能符合要求，画出电路图。对比电路图，找出它们的不同之处。引出串联电路和并联电路。并画出电路图串联电路并联电路串联电路:___________________________________________

2、__。并联电路:_____________________________________________。一、串联电路的特点1.探究串联电路中各用电器能否独立工作。闭合开关，在串联电路中取下一个灯泡，观察另一个灯泡能否继续发光。2.探究串联电路中开关的作用。串联电路中，开关是控制整个电路还是只控制其中某一个用电器，若改变其位置，其控制作用会变吗？结论（1）串联电路中各用电器_________________，（2）串联电路中开关控制___________，且控制作用与其所在位置_______。二、并联电路的特点1.探究

3、并联电路中各用电器能否独立工作。闭合开关，在并联电路中各取下一个灯泡，观察另一个灯泡能否继续发光。2.探究并联电路中开关的作用。并联电路中，干路开关是控制整个电路还是只控制其中某一个用电器，支路开关的控制作用如何？结论：（1）并联电路中各用电器_____________；（2）并联电路中的干路开关__________________________，支路开关_______________________________。有效检测1、如果要使几个用电器在工作时互不影响，这几个用电器必须_____联。街道的路灯是_____联

4、的。2、家庭电路中，开关和用电器总是_____联的，各用电器是_____联的。3、用电器_____联时，任何一个用电器开路,则其它用电器都不能工作梳理拓展1、想通过一个开关同时控制两灯泡的发光和熄灭,那么：(　　)A、两个灯泡可以是串联或并联；　　B、两个灯泡只能是串联；C、两个灯泡只能是并联；　　　　　D、串联、并联都不行。2、如图,当开关S闭合时：(　　)A、三盏灯都亮；　　B、三盏灯都不亮；C、L1不亮,L2和L3亮；D、L1和L2不亮,L3亮。教(学)反思