江苏省仪征市第三中学九年级物理上册《功率》导学案（无答案） 苏科版.doc

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1、江苏省仪征市第三中学九年级物理上册《功率》导学案（无答案）苏科版[学习目标]1、知道功率的概念；知道功率的物理意义。2、知道功率的公式、单位，能用公式计算功率。3、能自己设计实验测量功率。[学法指导]实验、探究、讨论、归纳[学习过程]一、自主学习1、速度的定义是、它是表示的物理量。2、做功的两个必要因素是、功的计算公式是；功的单位是。3、功率的计算公式是，其中表示功率，表示功，表示时间。4、功率的单位是，又叫简称。5、5W=J/s；2kw=w；2﹒3MW=W。6、估测上楼的功率：（1）如何比较上楼时的功率？你可以有那些不同的方案？（2）如果要求测出功率的大小，需要测量那些数据？应用什么测量

2、工具？（3）自己设计一个表格，按你的习惯上楼，测出必要的数据，记录在表格中，算一算你上楼时的功率是多少？二、巩固练习1、拖拉机发动机功率是80kw，合____W=____J／S．其意义表示____。2、功率是表示物体____的物理量．一个50N的力在作用某物体时，力方向上移动速度是40cm／s，则这个力的功率是____．F3、如图所示，用水平力F拉着重为100N的物体，在水平地面上向左匀速移动了5m，物体所受地面的摩擦力大小为20N，则（）A.重力做的功是500JB.拉力大小为100NC.拉力大小为120ND.拉力做的功为100J4、关于力、距离、功与功率的关系，下列说法正确的是（）A．力

3、越大，功率越大B．距离越长，功率越大C．做功越多，功率越大D．做功越快，功率越大5、如图4所示，一个质量为50kg的人，在10s内连续向上跳12个台阶，已知每个台阶的高度为0.2m，则这个人在这段时间内的功率是（g取10N/kg）（）（）A.1200WB.10WC.12WD.120W6、小明和爸爸一起去登山，登山顶时，小明用了20min，爸爸用了25min，爸的体重是小明的1．5倍，则小明与爸爸的登功率之比为（）A．5：6．B．6：5．C．15：8．D．8：15．7、在一次体育课上，甲、乙两同进行爬竿比赛．甲从某一位置匀速爬到竿顶时9s，乙从同一位置匀速爬到竿顶用时10s．甲、乙两人体重之

4、比是5：6，则他们爬竿的功率之比P甲：P乙是（）A．4：3．B．27：25．C．3:4D．25:278、班里组织一次比赛活动，从一楼登上三楼，看谁的功率最大。为此，需要测量一些物理量，下列物理量中必须测量的是（）①三楼地面到一楼地面的高度②从一楼到达三楼所用的时间③每个同学的质量或体重④一楼到三楼楼梯的长度A．②④D．①④C．①②③D．②9、某商场扶梯的高度是5m，扶梯长是7m，小明体重为600N。扶梯把小明从三楼送上四楼的过程中对小明做功＿＿＿＿J。如果要知道扶梯对小明做功的功率，还应该测量的物理量是＿＿＿＿。10、在学习了功率的知识后，三位同学想比较爬杆时谁的功率大。以下是他们讨论后得

5、出的三套方案，其中可行的是（）①用相同的时间爬杆，测量出各自的体重和爬上杆的高度，即可比较功率大小；②都爬到杆顶，测量出各自的体重和爬杆用的时间，即可比较功率大小；③爬杆后，测量出各自的体重、爬杆用的时间和爬上杆的高度，算出功率进行比较。A.只有①B.①②C.①③D.①②③11、如图所示，物体G所受到的重力大小为40N.（1）在拉力F1的作用下使物体沿竖直方向匀速提高0.5m，求拉力F1在这一过程中对物体所做的功.（2）若将该物体放在倾角为300的光滑斜面上，用平行于斜面的拉力F2使物体沿斜面匀速向上移动1m，此时拉力F2的大小恰为20N，求拉力F2在这一过程中对物体所做的功.（3）比较上

6、述两种情况，你能得出什么结论？三、学后小结与反思