2012届高考生物第一轮现代生物进化理论复习导学案

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1、2012届高考生物第一轮现代生物进化理论复习导学案第7现代生物进化理论【单元知识网络】【单元强化训练】一、选择题1、有关物种与生物进化的叙述中,正确的是(  )A.种群基因频率的变化意味着新物种的产生B.野生物种灭绝后会使本物种的基因的多样性降低.一个区域的物种数量增加一定会导致该区域生态系统的稳定性增强D.自然选择的实质是选择种群的有利基因,决定了新基因的产生【解析】生殖隔离是新物种形成的标志,生物进化的实质是种群基因频率的定向改变;一个区域的物种数量增加不一定会导致该区域生态系统的稳定性增强,有些情况还会导致稳定性降低,甚至由于缺少新物种的天敌导致本地有些

2、物种灭绝;自然选择的实质是选择种群有利的个体,其有利的基因得以保留,但不能决定新基因的产生。【答案】B2、(2011•盐城模拟)现代生物进化理论对达尔自然选择学说进行了修改,下列哪项不是修改内容(  )A.进化的基本单位是种群,而不是生物个体B.自然选择是通过生物存在过度繁殖而导致生存斗争实现的.基因频率的2012届高考生物第一轮现代生物进化理论复习导学案第7现代生物进化理论【单元知识网络】【单元强化训练】一、选择题1、有关物种与生物进化的叙述中,正确的是(  )A.种群基因频率的变化意味着新物种的产生B.野生物种灭绝后会使本物种的基因的多样性降低

3、.一个区域的物种数量增加一定会导致该区域生态系统的稳定性增强D.自然选择的实质是选择种群的有利基因,决定了新基因的产生【解析】生殖隔离是新物种形成的标志,生物进化的实质是种群基因频率的定向改变;一个区域的物种数量增加不一定会导致该区域生态系统的稳定性增强,有些情况还会导致稳定性降低,甚至由于缺少新物种的天敌导致本地有些物种灭绝;自然选择的实质是选择种群有利的个体,其有利的基因得以保留,但不能决定新基因的产生。【答案】B2、(2011•盐城模拟)现代生物进化理论对达尔自然选择学说进行了修改,下列哪项不是修改内容(  )A.进化的基本单位是种群,而不是

4、生物个体B.自然选择是通过生物存在过度繁殖而导致生存斗争实现的.基因频率的2012届高考生物第一轮现代生物进化理论复习导学案第7现代生物进化理论【单元知识网络】【单元强化训练】一、选择题1、有关物种与生物进化的叙述中,正确的是(  )A.种群基因频率的变化意味着新物种的产生B.野生物种灭绝后会使本物种的基因的多样性降低.一个区域的物种数量增加一定会导致该区域生态系统的稳定性增强D.自然选择的实质是选择种群的有利基因,决定了新基因的产生【解析】生殖隔离是新物种形成的标志,生物进化的实质是种群基因频率的定向改变;一个区域的物种数量增加不一定会导致该区域生态系统的稳

5、定性增强,有些情况还会导致稳定性降低,甚至由于缺少新物种的天敌导致本地有些物种灭绝;自然选择的实质是选择种群有利的个体,其有利的基因得以保留,但不能决定新基因的产生。【答案】B2、(2011•盐城模拟)现代生物进化理论对达尔自然选择学说进行了修改,下列哪项不是修改内容(  )A.进化的基本单位是种群,而不是生物个体B.自然选择是通过生物存在过度繁殖而导致生存斗争实现的.基因频率的改变是生物进化的实质D.突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程中的基本环节【解析】现代生物进化理论与达尔进化论的共同点是能解释生物进化的原因和生物的多样性、适应性,均

6、以可遗传变异作为进化材料,并由自然选择决定进化方向。不同点:①达尔的进化论没有阐明遗传和变异的本质以及自然选择的机理,而现代进化理论克服了这一缺点。②达尔的进化论着重研究生物个体的进化。而现代生物进化理论强调群体的进化,认为种群是生物进化的基本单位。【答案】B3、(2011•九江调研)关于生物进化的叙述中正确的是(  )A.进化总是由突变引起的,且变异个体总是适应环境的B.进化改变的是个体而不是群体.基因突变产生新基因改变了种群的基因频率,对生物进化有重要意义D.在生物进化过程中,种群基因频率总是变化的,且显性基因频率比隐性基因频率增加得快【解析】

7、生物进化的方向是由自然选择决定的,而变异是不定向的,并且变异的有利与有害往往取决于环境条;生物进化的基本单位是种群;基因突变产生的新基因改变了种群的基因频率,是生物变异的根本;在生物进化过程中,种群基因频率总是变化的,而基因频率的改变方向决定于自然选择,显性基因频率与隐性基因频率增加得快慢取决于哪种性状表现更能适应当前环境。【答案】4、(2011•西安模拟)18世纪英国曼彻斯特地区的桦尺蠖栖息在长满地衣的浅色树干上,大多数桦尺蠖体色是浅色(由s基因决定)的,少数深色(由S基因决定)的;100年后,工业污染把树皮熏成黑褐色,深色桦尺蠖变成了常见类型,

8、浅色却成了少数;2009年据科学家调查

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