2012届高考生物第一轮必修一知识点复习_0

《2012届高考生物第一轮必修一知识点复习_0》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2012届高考生物第一轮必修一知识点复习要点归纳一、显微镜的使用方法1．显微镜使用中的程序使用程序：严格按照取镜→安放→对光→压片→观察的程序进行。程序操作①对光的程序　②低倍镜观察的程序　③高倍镜观察的程序　④视野中异物位置确定的程序转动粗准焦螺旋，使镜筒上升→转动转换器，使低倍物镜对准通光孔→转动遮光器使较大的光圈对准通光孔→左眼注视目镜内视野，转动反光镜，直到有一个明亮的视野为止将标本放在载物台上通光孔的正中央→用压片夹夹好→转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到接近装片→左眼注视目镜视野，按相反的方向转动粗准焦螺旋使镜筒徐徐上升，直到看到物像→调节细准焦螺旋，直到物像清晰在低倍镜下，

2、将要观察的目标移到视野中央→转动转换器，移走低倍镜，换上高倍镜→调节细准焦螺旋和反光镜，直到物像清晰(异物的位置有三种可能：一是目镜，二是物镜，三是标本)移动装片，异物不动→移走低倍物镜，换上高倍物镜后异物仍在，说明在目镜上二、原核、真核生物和病毒的区别1．比较原核细胞真核细胞病毒大小较小较大最小本质区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的真正的细胞核无细胞结构细胞壁有，主要成分是糖类和蛋白质植物细胞有，成分是纤维素和果胶；动物细胞无细胞壁无细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器无细胞核拟核，无核膜、核仁，DNA不与蛋白质结合有核膜和核仁，DNA与蛋白质结合成染色体无DNA拟核

3、：大型环状质粒：小型环状细胞核：和蛋白质形成染色体细胞质：线粒体，叶绿体双链DNA或单链DNA遗传物质DNADNA或RNA举例细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体动物、植物、真菌RNA病毒(如烟草花叶病毒)、DNA病毒(如乙肝病毒)等2细菌和蓝藻的异同比较项目细菌蓝藻区别大小较小较大光合色素一般没有有同化方式一般为异养自养常见种类杆菌、球菌、螺旋菌等颤藻、念珠藻、发菜等相同点都属于没有成形的细胞核，只有拟核的原核生物感悟拓展1．正确把握几种关系关系判定①镜头长度与放大倍数的关系目镜的长度与放大倍数成“反比”，物镜的长度与放大倍数成“正比”②物像移动与装片移动的关系由于显微镜下成的像是倒立的像

4、，所以，物像移动的方向与载玻片移动的方向是相反的③显微镜放大倍数与视野中观察到的物像数目的关系放大倍数越大，所观察到的物像数目越少；放大倍数越小，所观察到的物像数目越多2原核、真核生物的判断带“藻”的除蓝藻这一类外，其余的带“藻”的如绿藻、红藻、褐藻、团藻、衣藻等都是真核生物；带“菌”的除酵母菌和霉菌属真核生物外，其余带“菌”的如乳酸菌、大肠杆菌、硝化细菌等细菌和放线菌都是原核生物；变形虫、草履虫等原生生物属真核生物；病毒既非原核生物也非真核生物。(见蓝藻、细菌模式图)典例导悟3下图是表示①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是(　　)A．框图①内都是原核生物，且都能发生突变

5、B．框图②内的生物都不含叶绿素，且都是分解者．框图③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁D．框图④内都是异养生物，且都能分裂生殖解析　本题主要考查病毒、原核生物、真核生物的结构特点和代谢、生殖类型，逐项分析如下：选项内容指向•联系分析A烟草花叶病毒无细胞结构，不属于原核生物B硝化细菌可利用土壤中的氨氧化时所释放的能量制造有机物，即可进行化能合成作用，属于生产者衣藻和金鱼藻属于植物，有细胞壁；酵母菌为真菌，硝化细菌属细菌，都具有细胞壁D硝化细菌属自养生物，进行分裂生殖；而酵母菌在外界条适宜时进行出芽生殖，外界条不好时进行有性生殖答案　下列四组生物中，细胞结构最相似的是(　　)A．

6、变形虫、水绵、香菇B．烟草、草履虫、大肠杆菌．小麦、番茄、大豆D．酵母菌、灵芝、豌豆答案　解析　根据细胞结构的不同特点，可以把细胞分为原核细胞和真核细胞、动物细胞和植物细胞等类型。变形虫和草履虫为单细胞动物，其细胞结构相似；香菇、酵母菌、灵芝为真菌；水绵属低等植物；大肠杆菌为细菌，属原核生物；小麦、番茄、大豆、烟草及豌豆均为高等植物。命题热点1　生命系统的结构层次的含义及理解【例1】下列组合，在生命系统的层次中依次属于种群、群落和生态系统的一组是(　　)①一个池塘中的全部生物　②一片草地上的全部昆虫　③某水库中的全部鲫鱼　④一根枯木及枯木上的所有生物A．①②④　　　　　　B．③①④．①②③

7、D．②③④答案　B解析　正确理解种群、群落和生态系统的概念及结构层次，并用概念分析自然现象。种群是指在一定区域内同种生物的所有个体，某水库中的全部鲫鱼是一个种群。群落是指在一定的自然区域内所有种群的总和，一个池塘中的全部生物就是一个群落。在一定自然区域内，生物群落及其无机环境相互作用的整体叫做生态系统，包括这一区域内的全部生物和这些生物生活的无机环境，一根枯木及枯木上的所有生物则构成生态系统。一片草地上的全部昆虫不属于同