2012届高考生物第一轮复习导学案-dna是主要的遗传物质

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1、2012届高考生物第一轮复习导学案:DNA是主要的遗传物质第3基因的本质第1节DNA是主要的遗传物质【高考目标导航】人类对遗传物质的探索过程【基础知识梳理】一、对遗传物质的早期推测1、主导观点：蛋白质是主要的遗传物质。2、对DNA的认识：（1）基本组成单位：脱氧核苷酸化学组成：磷酸、脱氧核糖和碱基三部分2012届高考生物第一轮复习导学案:DNA是主要的遗传物质第3基因的本质第1节DNA是主要的遗传物质【高考目标导航】人类对遗传物质的探索过程【基础知识梳理】一、对遗传物质的早期推测1、主导观点：蛋白质是主要的遗传物质。2、对DNA的认识：（1）基本组成单位：脱氧核苷酸化学组成：磷酸、脱氧

2、核糖和碱基三部分种类：4种，由碱基决定（2）生物大分子：由许多脱氧核苷酸聚合而成。二、肺炎双球菌的转化实验1、肺炎双球菌S型菌R型菌菌落表面光滑表面粗糙菌体有多糖类荚膜无多糖类荚膜毒性有毒性，使小鼠患败血症死亡无毒2、格里菲思转化实验（体内转化）（1）实验过程及结果（2）结论：加热杀死的S型细菌中，含有某种促成R型细菌转化为S型细菌的“转化因子”。3、艾弗里转化实验（体外转化）（1）设计思路：设法把S型细菌的DNA与其他各组成成分分开，单独研究它们各自的功能。（2）过程及结果：（3）结论：DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质，而蛋白质、多糖及DNA的水解物都不是。三、噬菌体侵染细

3、菌的实验1、实验方法：放射性同位素示踪法。2、T2噬菌体的特点（1）结构：外壳由蛋白质构成，头部含有DNA。（2）生活方式：细胞内寄生，不能独立进行新陈代谢。（3）结构成分：蛋白质构成其头、尾两部分的外壳，DNA被包在头部的外壳内。（3）增殖特点：在噬菌体DNA的作用下，利用大肠杆菌体内的物质合成自身成分，进行增殖。3、实验过程及结果（1）标记细菌：将细菌培养在含3S的培养基，培养出含3S的细菌；将细菌培养在含32P的培养基，培养出含32P的细菌。（2）标记噬菌体：将噬菌体培养在含3S的细菌中，培养出含3S的噬菌体；将噬菌体培养在含32P的细菌中，培养出含32P的噬菌体。（3）噬菌体侵

4、染细菌：①将被3S标记的噬菌体培养在细菌中，培养出的子代噬菌体中无3S。②将被32P标记的噬菌体培养在细菌中，培养出的子代噬菌体中有32P。（4）结果分析：①噬菌体侵染细菌时，DNA进入细菌细胞中，而蛋白质外壳留在外面。②子代噬菌体的各种性状是通过亲代DNA遗传的。（）结论：DNA是遗传物质。四、RNA也是遗传物质的相关实验1、材料：烟草花叶病毒。2、实验过程及结果：3、结论：RNA是遗传物质。4、人类的探索结论DNA是主要的遗传物质，因为实验证明绝大多数生物的遗传物质是DNA，只有少部分生物的遗传物质是RNA。【要点名师透析】一、肺炎双球菌的转化实验体内转化实验体外转化实验研究人19

5、28•英•格里菲思1944•美•艾弗里过程结果无毒R型活菌→→小鼠→→不死亡有毒S型活菌→→小鼠→→死亡有毒S型活菌→→有毒S型死菌→→小鼠→→不死亡无毒R活菌+加热杀死的S菌→→小鼠→→死亡(从体内分离出S型活细菌)S型活细菌↓↓↓↓↓↓多糖脂质蛋白质RNADNADNA水解物　　　　　　↓↓↓↓↓↓　　　　　　↓↓↓↓↓↓所得活菌：RRRRS+RR分析a组结果说明：R型细菌无毒性b组结果说明：S型细菌有毒性组结果说明：加热杀死的S型细菌已失活d组结果证明：有R型无毒细菌已转化为S型有毒细菌，说明S型细菌内含有使R型细菌转化为S型细菌的物

6、质S型细菌的DNA使R型细菌发生转化S型细菌的其他物质不能使R型细菌发生转化结　　论d组实验中，已加热杀死的S型细菌体内含有“转化因子”，促使R型细菌转化为S型细菌　(主要通过d组证明)S型细菌体内只有DNA才是”转化因子”，即DNA是遗传物质相同点1、巧妙选用R型和S型两种肺炎双球菌2、实验目的都是探究遗传物质的成分3、体内转化实验是体外转化实验的基础，后者则是前者的延伸4、实验设计都遵循对照原则和单一变量原则【典例】(2011•北京模拟)在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中，将从S型活菌中提取的DNA用DNA酶进行了处理，并将处理后的DNA与R型菌混合培养，结果发现培养

7、基上仅有R型菌生长。设置本实验步骤的目的是()A证明R型菌生长不需要DNAB与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照补充R型菌生长所需要的营养物质D直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化的因素【解析】本实验中真正的实验组是S型活菌中提取的DNA与R型菌混合培养，结果发现培养基上有R型菌和S型菌共同生长，为证明DNA的作用，设置了对照实验，以进一步证明实验结论。【答案】B二、噬菌体侵染细菌的实验实验材料T2噬菌体、大肠杆菌实验方法同位