2012届高考政治第五课 把握思维的奥妙考点专项复习教案

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1、2012届高考政治第五课把握思维的奥妙考点专项复习教案2012届高考政治第五把握思维的奥妙考点专项复习教案第五把握思维的奥妙学习要求：1．按考点要求自主、全面复习知识点内容，特别注意巩固基础知识记忆；2．自主、独立、认真完成巩固练习，对照参考答案订正练习中的错误，补充解答残缺部分，及时记录练习失误中的知识残缺与思维缺失，并进行必要的自我反思与总结。3．答案一律填写在规定的答题纸上，按要求及时上交备查。考点要求：1．了解意识是物质世界长期发展的产物2．了解意识是人脑的机能3．理解意识是客观存在的反映4．理解物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识．理解意

2、识的能动作用6．坚持一切从实际出发，实事求是7．理解发挥主观能动性和尊重客观规律的关系：一．基础知识填空（每空1分，共10分）：1．意识的本质：（1）从意识的起看，意识是的产物。（2）从意识的生理基础看，意识是。人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。（3）从意识的内容看，意识是。总之，物质世界先于人的意识而存在，物质第一性，意识第二性，物质决定意识。2．意识的能动作用：（1）。意识活动具有目的性和计划性；主动创造性和自觉选择性。意识活动的主动性和创造性，使人能够认识世界的。（2）。意识对具有指导作用（不能直接作用）。意识对具有

3、调节和控制作用（精神力量的重要性）。3．坚持一切从实际出发，实事求是（1）含义：做事情要，从客观存在的事物出发，进行调查研究，找出事物固有的不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。（2）哲学依据：；物质运动是有规律的，规律具有客观性、普遍性。二．单项选择题（每小题3分，共66分）：1．下列对意识的本质认识正确的是A意识是人脑的产物B意识是客观事物在人脑中的反映意识是本就有的D意识是人脑的机能2．鲁迅说：“天才们无论怎样说大话，归根结底，还是不能凭空创造。描神画鬼，毫无对证，本可以专靠了神思，所谓‘天马行空’似的挥写了，然而他们写出的，也不过是三只眼，

4、长颈子，就是在常见的人体上，增加了眼睛一只，增长了颈子二三尺而已”这表明A一切要从实际出发B人具有主观能动性任何观念都是对客观存在的反映D事物之间是普遍联系的3．20世纪以，世界各国在农作物方面利用人工诱变创造了许多新品种。我国已培育出水稻、小麦、棉花、大豆、油菜等作物的新品种共1000个。目前，人们已造出了“基因鱼”“基因猪”等新型物种，将还会有意识地制造出更多的物种。这说明A人类可以根据自己的意志行事B自然界的物种是由人的意识创造出的自然界的属性和规律是可以被人利用和改变的D人类根据自然物的属性与规律可以创造出新物种4恩格斯说：“一个民族要站在科学

5、的高峰，就一刻也不能没有理论思维。”这是因为A意识可以改造客观事物B意识的能动作用使事物向正确方向发展只有正确的意识才能反作用于客观事物D正确的意识对事物的发展起积极作用“地球上最美的花朵不断地转化为丰硕的果实”是指A意识能够直接作用于客观事物B人们在意识的指导下创造物质财富不同的意识其反作用是不同的D只有在人们的自觉活动中，意识的指导作用才存在6著名心理学家奥瑞•利欧斯说：“如果你对周围的任何事物都感到不舒服，那是你的感受造成的，并非事物本身如此。能够对感受进行调整，你就可以在任何时候都振作起。”这段话蕴涵的哲学原理是A事物的存在并非是客

6、观的B理论对实践具有指导作用事物的价值完全取决于主观感觉D人的主观意识具有能动性7．200年7月11日是中国第一个航海日，也是郑和下西洋600周年纪念日。今天我们纪念郑和下西洋，就是要弘扬一种更加开放的精神，也是在向世界展示我们的和平发展观。这句话所蕴含的唯物论观点是A世界统一于物质B物质决定意识意识对物质有促进作用D意识对物质具有反作用8意识的能动作用突出表现在意识能够A．反映事物的本质和规律B指导人们通过实践改造世界直接作用于客观事物，从而引起客观事物的变化D对物质起决定作用9强调求真务实，就必须坚持“不唯书、不唯上、只唯实”这意味着”A根据自己的

7、需要决定是否听从上级指示B书本知识对于认识事物没有价值不必强调理论创新D要一切从实际出发，实事求是10“有恒产才能有恒心，国家制订法律全面落实保护私有财产权，这让人们吃上了定心丸。”《物权法》出台，最终促使一切创造社会财富的泉充分涌流。这体现的哲学道理是①物质决定意识原理②意识具有能动作用③矛盾是事物发展的根本动力④联系是普遍的A①②B③④①③D②④11某地农民过去误以为多施肥就能提高产量，存在盲目施肥现象。现在，他们根据耕地的地力，设计配方，对症施肥，效果显著。这说明A实践是认识的B认识要透过现象达到本质事物的发展是有规律的D做事情要一切从实际出发1

8、22008年北京奥运会会徽“中国印•舞动的北京”，采用了典型的中国艺术表现形式，它