九年级物理全册 第13章 第2节 内能学案（无答案）（新版）新人教版（通用）.doc

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1、内能教学目标知识与技能：了解内能的概念，能简单描述物体内能与温度之间的关系。知道两种改变物体内能的方法，明确两者之间的异同。过程与方法：通过实验演示让学生明白内能与温度之间的关系，通过实验探究掌握两种改变物体内能的方法。情感态度与价值观：通过探究使学生体验探究的过程，激发学生主动学习的兴趣；通过演示实验培养学生的观察能力及其语言组织能力。教学重难点教学重点：改变内能的两种方式的区别及其联系。教学难点：内能与机械能之间的区别及其联系，能够区分温度、热量、内能。课前导读1物体内部所有分子热运动的能与分子能的总和，叫做物体的内能。一切物体，无论温度高低都具有能，它的单位是，用字母表示。2．改

2、变物体内能的方式有两种：和，且在改变物体的内能上是的。在热传递过程中，高温物体热量，温度，内能；低温物体热量，温度，内能。对物体做功，物体内能，温度，能转化为能；物体对外做功，此物体内能，温度，能转化为能。热传递过程中，传递内能的多少叫做。物体吸收热量，内能；放出热量，内能。教学过程知识点1内能知识引入：以机械能与内能相类比，机械运动与分子热运动对比引入。物体位置的变化表示机械运动，而分子也在不停地运动，那么机械运动的物体由于运动会具有动能，与此类似，做无规则运动的分子是否也具有动能呢？之前我们讲分子之间有引力有斥力，与弹簧形变类似，那么弹簧形变时具有的弹性势能是否在分子间也有体现呢？

3、知识讲解1：运动的分子也同样具有动能，并且温度越高，分子热运动的速度越大，它们的动能也越大。除此之外，由于分子之间也有类似弹簧形变时的相互作用力，所以分子也同样具有势能，这种势能称之为分子势能。构成物体的所有分子，分子动能与分子势能的总和称之为物体的内能。内能的单位是焦耳，符号是J。概念辨析1：机械能与内能以运动的足球为例，当足球在空中飞时，足球具有了动能，并且由于足球飞离地面一定的高度，所以足球还具有一定的重力势能，因此足球的机械能就是足球动能与势能之和。对于足球本身来说，足球是由分子组成的，足球内部分子也在不停地运动，故而足球分子就有动能，且同时还有一定的势能，这里的动能与势能之和

4、为足球的内能。飞在空中的足球不仅有机械能还有内能，机械能只与物体的机械运动情况有关，而内能与物体内部分子热运动和分子之间的作用力有关，内能与机械能是完全不同的另一种形式的能。依据上面的分析，对于静止的地面上的足球呢？它是否拥有机械能和内能呢？知识讲解2：一切物体都是有分子或原子组成的，分子永不停息地在做无规则的运动，所有物体不论温度高低，都具有内能。炙热的铁水具有内能，冰冷的冰块也具有内能。并且物体温度低时，内能减少，温度升高内能增加。物体的内能与哪些因素有关呢？物体的内能是物体内部所有分子的分子动能和分子势能的纵火。当物体的质量确定了以后，分子数就也确定了，温度决定着分子动能，而体积

5、决定着分子势能，因此内能是否变化要从两个角度综合考虑，即宏观角度“一看质量，二看温度，三看体积”，微观角度“一看分子数，二看分子动能，三看分子势能”。例1关于物体的内能，下列说法正确的是（）A物体运动的越快，物体的内能越大B物体举的越高。物体的内能越大C运动的物体具有内能，静止的物体没有内能D一切物体都有内能点拨：注意区分机械能与内能之间的区别，并且注意一切物体都应具有内能。例2物体的温度升高了，这表明（）A物体内分子运动加剧，内能增加B物体内部分子间的作用力增大，内能增加C物体内部每个分子的内能增大，总内能增大D物体内部分子的距离增大，物体的机械能增大点拨：考查影响内能大小的因素，注

6、意宏观微观综合考虑，宏观方面“一看质量二看温度三看体积”，微观上“一看分子数二看分子动能三看分子势能”。物体温度升高了，分子运动加剧，动能增大，内能增加。例1关于内能，下列说法中正确的是（）A温度为-40℃的冰块没有内能B热的物体具有内能，冷的物体没有内能C一切物体都有内能D温度高的物体具有内能一定多点拨：一切物体无论温度高低，都有内能。注意区分“物体温度越高内能越大”与“温度高的物体内能一定多”。例4质量相同的0℃的冰、0℃的水、0℃的水蒸气，则内能（）。A冰的最大B水的最大C水蒸气的最大D一样大点拨：根据内能大小判断规则，三者质量相同，温度相同，但体积不同，水蒸气的体积最大，冰的体

7、积最小，但仅仅用体积无法判断物体势能的大小。冰熔化成水要吸收热量，水汽化成水蒸气也要吸热，吸收热量后分子动能不变，说明吸收的热量转化成了分子势能，所以水蒸气的内能最大。知识点2物体内能的改变知识讲解3:内能的改变方式之一——热传递如果把烧热的工件放到冷水中，工件就会凉下来，而冷水会变热，这是由于在此过程中发生了热传递。在热传递的过程中，高温物体内能减少，低温物体内能增加。热传递是改变物体内能的方式之一。在热传递的过程中，传递能量的多少叫作热量，