四川省宜宾县双龙镇初级中学校八年级物理上册 1.1 长度和时间的测量学案（无答案）（新版）新人教版.doc

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1、1.1长度和时间的测量【学习目标】1、会使用适当的工具测量长度和时间。2、知道测量有误差，误差和错误有区别。【重点】：1、懂得长度和时间的测量方法2、理解误差及产生的原因【难点】：长度测量记录的估计值【独学】■自学指导：阅读教材P10-141、长度的单位、长度的测量（教材P10-12）2、时间的测量：教材P：13-143.误差:教材P14-15（科学世界：国际单位制）预习与自学反馈：1、用尺子量出P10左边帽檐直径AB和高度CD、右图中中心两个圆的直径；我们的视觉总是可靠吗？2、长度的主单位是什么？常见的长度测量工具有哪些？3、时间的主单位是社么？时间的测量工具有哪些？

2、■知识链接1、长度的单位：____________。测量工具：___________________。2、时间的单位：____________。测量工具：___________________。【对学、群学】■知识点1：长度的测量1、长度单位：（1）国际单位，符号是。（2）比米大的单位有，比米小的单位有、、、、等。（3）换算关系：1Km=m，1m=dm=cm=mm=um=nm。1cm=m，1um=m，1nm=m（4）实际观察一下你的刻度尺上的1mm、1cm、1dm、1m的长度，在头脑中形成清楚的印象。用你的身体（手指、手臂等）展示出这些长度。你的大拇指的宽度大约是cm，

3、你的身高大约是m合cm；你的手掌宽度大约是cm合dm。（5）成年人走两步的距离大约是1.5，一个中学生的身高为1.58，一本书的厚度为10，物理书的长度28.10，一张纸的厚度为100=m；2、长度测量工具（1）测量长度的工具有。（2）刻度尺的使用方法会认：测量前要认清刻度尺的和，观察是否磨损。会选：根据测量的要求选择的测量工具。会放：测量时刻度尺的位置要、不能，零刻度线要，刻度线要尽量被测物体。会看：观察时视线要与尺面。会读：读数时要估读到分度值。会记：记录测量结果时一定要带上。3、长度测量的特殊方法（1）常见的特殊方法：测多算少(累积法)、化曲为直、平移法（2）如何

4、测量一枚硬币的直径？（可画图）如何测量圆铅笔的周长，利用纸条可以吗？如何做？如何测量很细的铜丝的直径，想一想知识点2：时间的测量1、时间单位（1）时间国际单位是，符号；常用单位有：（2）时间单位换算1h=min=s=ms2、时间测量工具：3、认识停表：如图所示，长的指针是针，短的是针长针转动一圈是，该停表的分度值是，量程是。知识点3：误差1、概念：2、误差产生的原因：3、减小误差的方法：4、误差与错误的区别是什么〖整理学案〗知识盘点：心得感悟：〖达标检测〗1、完成下列单位换算：(1)三峡大坝下游刚修建的西陵长江大桥全长是4853m＝________km＝________

5、cm(2)集成电路中电子元件的直径约为0.8um＝______mm＝_______nm(3)9×104m＝________km＝_______um(4)70mm＝_m＝____cm2、一名粗心的学生在测量记录中忘记了写单位，请你替他补上：(1)张三的身高172__________(2)李四的胸围69.3__________(3)课桌桌面长60.0__________(4)成人正常行走时一步的长度（步幅）约为50_______(5)一棵小树的高度为0.83_____(6)物理课本的宽是182.5_______(7)课桌的高度约为8.54_____（8）一张纸的厚度约为0.

6、075_____3、如图是小刚在一次长跑比赛到达终点时停表的位置示意图.所表示的时间为____min____s,合____s.4、如图所示是某次测量示意图，A的长度为。5、下列有关误差的说法中，正确的是（　）A.多次测量取平均值可以减小误差B.误差就是测量中产生的错误C.只要认真测量，就可以避免误差D.选精密仪器就能消除误差6、下表是国家标准鞋码与脚长对照表,表中“光脚长度”的单位是（）A.mB.cmC.nmD.mm