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时间:2020-05-16
《山东省滕州市北辛中学2020学年八年级物理上学期第一次单元过关检测试题(无答案).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、山东省滕州市北辛中学2020学年八年级上学期第一次单元过关检测物理试题(无答案)一选择题(把各题正确的答案填在下面的表格里,每题2分共32分)题号12345678910111213141516答案1、某小组用毫米刻度尺测量同一课本的宽度,下列记录正确的是()A、18.61B、18.6cmC、18.609cmD、18.61cm2、下列各种过程经历的时间最接近1s的是()A.眨一下眼睛B.人心脏跳动一次C.人打一个哈哈D.人跑50米的时间3、如下图所示,用厚刻度尺测量木块的长度,其中正确的是()4、关于误差下列说法正确的是()A、误差是真实值与测
2、量值的差异B、误差就是测量产生的错误C、选用精密的测量仪器可以消除误差D、多次测量求平均值可减小误差5、用图像可以表示物体的运动规律,图中表示做匀速直线运动的是()A、②④B、①③C、①④D、②③6、一个人骑自行车沿平直的公路行驶,第一秒内通过的路程是2m,第二秒内通过的路程是3m,第三秒内通过的路程是4m,则()A.前2s内的平均平均速度是3m/sB.前2s内的平均速度是2m/sC.3s内的平均速度是3m/sD.后2s内的平均速度是4m/s7、小宇跟小丽进行百米赛跑,每次小宇都比小丽提前10米到达终点。若小宇退后10米再同小丽比赛,两人同时
3、起跑,并且两人的平均速度和原来一样,结果是()A、小丽先到终点B、小宇先到终点C、一起到终点D、无法确定图28、甲、乙两物体做匀速直线运动,它们通过的路程之比为3∶2,所用时间之比为2∶3,则速度之比为()A.9∶4B.4∶9C.1∶1D.3∶29、在南北方向的平直公路上,有甲、乙、丙三辆汽车,甲车上的人看到乙车匀速向南运动,丙车上的人看到甲车匀速向北运动,乙车上的人看到路旁的建筑物匀速向南运动,这三辆车相对于地面可能静止的是()A、只有甲车B、只有乙车C只有丙车D甲车和丙车10、铁路钢轨每根长25m,火车行驶过程中,在45s内听到车轮与钢轨
4、接头处撞击声28次,由此可知火车的速度为()A、20m/sB、17m/sC、18m/sD、15m/s11、关于匀速直线运动,下列说法不正确的是()A、其运动方向一定不改变B、在任何相等的时间内通过的路程都相等C、其速度与路程成正比D、各段的速度都相等12、关于声现象下列说法错误的是()A.诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高B.宇航员在太空中不能直接对话,是因为声音不能在真空中传播C.敲锣时用力越大,声音的响度越大D.听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器,是音色不同13、下列操作中,能改变物体发声音调的是()A、用力
5、敲击锣面B、绷紧琴弦C、用力拨动琴弦D、在二胡上涂上一些松香14、下列几个句子中:①引吭高歌;②声音高的刺耳;③这首歌太高,我唱不上去;④“不敢高声语,恐惊天上人”。其中“高”指响度的是()A、①②B、②③C、③④D、①④15.为了探究声音的响度与振幅的关系,小明设计了如图所示的几个实验.你认为能够完成这个探究目的是()16.如果“声音在空气中的传播的速度变为1米/秒,则我们周围的世界会有什么变化?“关于这一问题的讨论,一位学生提出了下列四个有关的场景,请你判断不正确的是( )A.汽车的喇叭不能再起到原来的作用B.乐队在会场内的演奏将变得很
6、混乱C.教室内学生能更清楚地听到教师的讲课声D.我们听到万米高空传来的客机声时,却不能看到该飞机二、填空题(每空1分,共10分)1、270µm=m;从8:30到10:10经历了秒。2、测得某同学的身高为1.725m,其准确值为_________,使用刻度尺的最小分度值为________。3、声音在介质中以的形式传播;物理学中把声音的叫音调。4、小彤家到学校有一条400m长的平直马路,一次他从学校回家,开始以1m/s的速度匀速行走,当走了一半路程时突然下起了大雨,他马上以4m/s的速度匀速跑回家。小彤在前一半路程行走中所用的时间是s,他从学校到
7、家整个过程的平均速度是km/h5、一个骑自行车的人与一个跑步者在同一水平直路面上匀速向东运动,他们通过的路程随时间变化的图象如图所示,则:15秒时它们相距米,以骑自行车的人为参照物,跑步者向运动。三、实验题(10分)1、班里的四位同学用同一把尺子测量一物理课本的宽,测量结果分别是:17.32cm、17.33cm、17.82cm、17.33cm,根据数据分析,物理课本的宽度应为。2、如右图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会多次被弹开.这个实验是用来探究()A.声音能否在真空中传播B.音调是否与频率有关C.声音产生的原因D.声音传
8、播是否需要时间3、在学习演奏小提琴的过程中,小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响,他们决定对这种现象进行探究,经讨论后提出以下猜想:猜想一:琴
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