辽宁省辽阳市第九中学八年级物理下册 9.3 功导学案（无答案）（新版）北师大版.doc

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1、9.3功一、【学习目标】（1）、结合实例认识机械功的概念．（2）、学习做功的两个必要因素，能用生活、生产中的实例解释机械功的含义（3）、学习功的计算公式W=FS进行有关计算二、【重点、难点】理解功的概念，知道功的公式和单位。三、【课前准备】1、复习速度的公式及单位2、复习重力的公式及单位3、认真观察滑轮、杠杆、生活中的机械运动。四、【学习过程】（一）【课前预习】1、阅读课本_P70-71______部分，勾画重难点和疑点，完成课后练习及学案自主学习部分。2、【基础知识归纳】：A、做功的两个因素________，.B、功的单位及公式：_________。【尝试练习】：练习册P5

2、0第1-5题（二）【课堂探究】1、自主学习：（1）、教材P70图描述撬棒，起重机，拖拉机在工作过程中的共同特点？（2）、举出生活中做功的例子（3）、功的概念及公式2、合作探究：（1）、背着书包在水平马路上行走，累的满头大汗，做功了吗？为什么？（2）、举重运动员举着杠铃在空中不动，手臂发酸，做功了吗？为什么？从地面上举起做功了吗？（3）、怎样才做功呢？3、展示交流：（1）、做功的两个因素，。（2）、功的公式，F表示S表示。F的单位S的单位，功的单位。4、总结提升：（三）【拓展落实】【当堂检测】例1图1、(★)(北京大纲卷)如图所示的四种情景中，人对物体做功的是（　）2、下列关于

3、力做功的说法，正确的是（　）(A)汽车在水平公路上匀速行驶，汽车所受重力对汽车有做功(B)人提着箱子站在地面不动，手的拉力对箱子没有做功(C)过山车向下运动过程中，车上乘客所受重力对乘客没有做功(D)人把箱子从二楼提到三楼，手的拉力对箱子没有做功2、如图所示描述的力，有对物体做功的是（　）A熊猫用力举着杠铃不动B用力拉绳匀速提升重物　C用力搬石头没搬动　　D用力提着水桶沿水平方向移动3、如图所示，在粗糙程度相同的表面上，用大小相等的拉力F，沿不同的方向拉物体运动相同的路程s，则下列关于拉力做功的判断中正确的是（　）(A)乙图中的拉力做功最少(B)甲图中的拉力做功最少　(C)甲

4、、乙、丙三种情况下拉力做功一样多(D)丙图中的拉力做功最多　4、一质量为3000kg的汽车沿着长为5.4km的盘山公路匀速行驶,当它从山脚行驶到高为0.5km的山项时，汽车发动机牵引力为4000N.求，(1)汽车的行驶速度;(2)汽车发动机牵引力做的功;（3）、重力做功为多少？5、某人用了50N的力，将重30N的铅球抛到7m远处，这个人对铅球做的功为()A、350JB、210JC、0D、无法计算6、小明提着重为20N的物体沿着长5米的楼梯从一楼到二楼，每层楼高为3米，这一过程中，提力对物体做功。【课后作业】练习册6-13题C类学生完成，6—15题AB类学生完成（四）【课后预

5、习】第四节功率（五）【课后反思】______________________________________________________________________________________________________________________________________________________